★ 《1.4水的压强（2）》导学案
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★ 学习目标 1. 什么叫压强？
2. 压强的单位是什么？压强的计算公式是什么？
3. 增大和减小压强的方法是什么？试举出生活中的实例（各2个） ★ 温故知新
1．压力的特点是：由物体之间相互挤压产生,作用在物体 上,并与物体表面 .
2. 压力的作用效果：与 和 有关。 3．怎样描述压力的作用效果呢？ 学习过程 一、压强 1. 自我尝试：完成下列表格 22压力（N) 受力面积(m) 1 m面积上受到的压力 2 10 2 4 1 4 2.单位面积上受到的压力叫 ,它的符号是 ,它可以定量描述 .
3.压强的计算公式: 温馨提示：（F：垂直作用在物体表面上的力；S：受压面积；P：压强）
4. 压强的单位：压强的国际制单位是 ，简称 ，符号是 ， 1帕= 牛/2米
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思考：10牛/米的含义是什么？ . 常用的压强单位有： ， ， . ★ 即时反馈1
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1. 单位换算：100帕= 千帕；20帕= 牛/米2. 压强公式的应用
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例题:质量为60Kg的人,每只脚接触地面的面积是196cm。当他站在地面上时，脚对地面的压强有多大？
解：压力F= ，受力面积S= 。 根据压强的计算公式得：P= 。 3．在水平地面上并列放着十块相同的砖，如果取走四块，则地面所受的压力 ， 压强 。（选填\变大\、\变小\或\不变\）
二、增大和减小压强的方法
1.增大压强的方法：在压力一定时，减小 ；在受力面积一定时，增大 . 2.减小压强的方法：在压力一定时，增大 ；在受力面积一定时，减小 . ★ 即时反馈2
1. 以下几种做法，哪一种是为了增大压强( )
A.火车铁轨下垫枕木 B.载重汽车上装的轮子比较多 C.刀刃磨得很锋利 D.书包带做得比较宽
2. 如下图所示的四种现象中，属于增大压强的是( )
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A．挖掘机宽大的履带 B．切蛋器 C．铁轨铺在枕木上 D．运动员脚下的滑雪板
3.如图1所示，斧头的刃越锋利，越容易劈开木头，这是因为在压力一定的情况下，通过减小 ，增大了 的缘故。 课堂小结 1.压强的定义：单位面积上所受 的大小； 2.压强的意义：表示 的作用效果；
3.压强的公式：P= ；单位： 。 4.增大和减小压强的方法。 反馈训练 1. 如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ） A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B.两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大
C.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D.两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
2. 一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力、压强最接近（ ）
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A.500N 10Pa B.500N 10Pa C. 50N 10Pa D. 50N 3
10Pa
3. 某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是( )
A.（甲）和（乙）图 B.（甲）和（丙）图 C. (乙）和（丙）图 D.任意两图均可
4. 一个均匀的木块，如图放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在上边，此时地面受到的压强是原来的（ ） A.1倍 B.2倍 C. 1/2倍 D. 1/4倍
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5. 一头牛的质量为400kg，站在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积为5×10m,则牛对地面的压强为多少？（请规范计算格式）
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广东省深圳市宝安区海旺中学八年级科学上册《1.4水的压强(2)》导学案（无答案） 浙教版
