幼儿园中班科学《有趣的硬币》教案模板范文

幼儿园中班科学《有趣的硬币》教案模板范文.docx

活动目标：

1 、通过硬币小实验，让幼儿初步感知物体具有的惯性。 2、体验科学活动带来的乐趣。 活动准备：

硬币和小纸条若干、视频。 活动过程：

一、谈话导入教师：\小朋友每天是怎样来幼儿园的?\ 教师：\那你们有没有发生过这样的事情?\ 二、基本部分

1播放视频，让幼儿自由回答。

教师：\你们看看这辆车发生了什么事?\为什么人们都向前倾倒了呢?\ 2、教师给幼儿展示实验。

(1)教师\今天老师给小朋友带来了一个有趣的实验，答案就在这个实验当中。\

(2)操作过程：出示硬币和纸条 ①手握成拳状; ②将纸条放在拳心上;

③在纸条的一端(拳心的部分)放一枚硬币 (3)实验暂停，让幼儿猜一猜会有什么结果。

教师：\将硬币放在纸条的一端，另一只手握成拳，在将纸条和硬币放在拳心的位置(指给幼儿看)，如果老师用力拉纸条的这一端，你们猜猜会发生什么事情?硬币会怎么样?\对幼儿的猜想给予鼓励)

(4)继续实验，另一只手拉住纸条的另一端，迅速的拉出，教师：\你们看到了什么?\这个硬币还在老师的拳头上呢。\可以再演示一遍)

(5)教师：\你们想不想试一试?\让个别幼儿上前试试，成功与否没关系，\咦?为什么他的硬币掉在地上了，老师的硬币没有掉在地上呢?\老师是怎样完成这个动作的?\引导幼儿讨论，得出结果：只有快快的、稳稳的向外拉，才能让硬币不掉下来。

3、总结：当硬币下面的纸条快速的抽出去之后，硬币还是稳稳地呆在拳心上，没有掉下来，这个就叫做\惯性\。我们刚才看的公交车突然刹车，人们就向前倾倒的原因就是\惯性\。