山东省青岛市西海岸新区(黄岛区)2020届高三3月模拟考试英语试题含答案

And then a diver popped up.

青岛西海岸新区高中3月模拟试题

英语答案

第一部分 阅读理解 （共20小题，每小题2.5分，满分50分） 1-3 ABA 4-7 DCBC 8-11ACDB 12-15BCAD 第二部分 英语知识运用（共两节，满分30分）

第一节：完形填空（共15小题；每题1分，满分15分） 21-25 ABCBA

26-30 DDCBA

31-35 BADCD

第二节：短文填空（共10小题，每小题1．5分，满分15分） 36. who/that 37. be staged 38. Written 39. to promote 40. as

41. dynasties 42. traditional 43. a 44. significance 45.delivers 第三部分 写作（共两节，满分40分） 第一节: 应用文写作（满分15分） 评分细则（格式错扣1分）：

1.极优档 (15分)：书写规范；覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，行文流畅，有修辞意识。

2.优秀档 (12-14分) ：漂漂亮亮

紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文较为流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语法错误，但不影响语言表达。 3.良好档 (9-11分)：清清楚楚

紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。 4.一般档 (6-8分)：马马虎虎

紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确。基本达到预期的写作目的。 5.较差（3-5）：稀里糊涂 6.差（1-2分）：一塌糊涂

内容混乱，或主要内容偏离主题，能够写出少数与内容相关的可读句。 7.极差（0分）：一塌糊涂

只能写出与内容相关的词语，没有有效信息，抄写其他文章，或只写出与作文无关的内容。 第二节: 读后续写（满分25分）one possible answer One possible version:

16-20 GCFAE

内容不完整，要点不全，行文不连贯，语言错误（尤其是大错）较多，多数句子基本正确。

Paragraph 1

Jim hired two local divers to search the waters where Peter had thrown the wallet. A detective was waiting for them there. A crowd had gathered to watch the two divers search in the strong current. More than an hour passed, with no sign of the ring. Jim grew worried, especially when the detective began questioning Peter, trying to get him to admit keeping the ring.

Paragraph 2

And then a diver popped up. In his hand was the wallet, and inside was the ring. Cheers broke out in the crowd. When Jim called the wallet’s owner, she burst into tears. She promptly dropped the charge against Peter for stealing the ring. But it wasn’t over for Jim. He’d been troubled about Peter sleeping in the cold woods. Jim knew his home was big enough to give Peter a place to live in for a while. He told the teen he could stay with his family until the boy got on his feet again.

一、评分原则

1. 本题总分为25分，按七个档次进行评分。

2. 评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为： (1) 续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。 (2) 所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。 (3) 上下文的衔接和全文的连贯性。

3. 评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。 4. 评分时还应注意：

(1) 词数少于120的，酌情扣分； (2) 书写较差以致影响交际的，酌情扣分；

(3) 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。

二、各档次的给分范围和要求 档次 描述 第七档 (22—25分) —创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高； —使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解； —自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。 —创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高； —使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解； —比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。 —创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关； 第六档 (18—21分) 第五档 (15—17分) —使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解； —使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。 第四档 (11—14分) —创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关； —使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解； —尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。 —内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节； —所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解； 第三档 (6—10分) —未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。 —内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本第二档 (1—5分) 第一档 (0分) 脱节； —所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解； —几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。 —未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。

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