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人美版书法五年级上册
第一课《立刀旁》教学设计
峨眉山市黄湾小学 熊燕芳
教学目标：
1. 掌握立刀旁的形态特征及其写法。练习书写含有立刀旁的汉字。 2. 培养学生良好的书写习惯，养成规范的书法课堂常规。 3. 进一步激发学生的书写兴趣，培养学生对中华文化热爱之情。 教学重点：
掌握立刀旁的形态和书写要领。 教学难点：
掌握立刀旁的笔画间的搭配关系。 教学过程： 1. 组织教学：
（1）学生拍手读课堂小知识。
（2）师检查学生书写材料准备情况，表扬准备充分的小组。 （3）学习《书法歌》，巡视学生坐姿。 《书法歌》 头要正，背挺直， 肩放平，脚平放， 三个一，手中空， 学书法，写好字， 中华文化传下去！ 2. 探究新知：
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（1） 书法家勤练小故事引入。（课件出示全班阅读） （2） 学习立刀旁的写法。
第一． 原碑“利”字，认真观察。 第二． 认真分析米字格中的利字。
在米字格里，立刀旁如何占位，两竖的起笔形态有何不同。竖钩如何出锋。
第三． 教师示范立刀旁。
强调行笔过程：起笔----行笔----收笔。提醒立刀旁的宽窄、笔画的长短。
第四． 学生练习立刀旁。 在书法用纸上练习10次，完成描红。 3. 课间写字操：
学习第一套第一节，跟着教师做两遍，再跟着视频做一遍。 4. 书写实践活动：
（1） 观察分析第三页例字。 （2） 临摹例字。
（3）教师注意巡视指导。 5. 展示与评价活动： （1）比一比。（自评与互评）
（2）展示较好的作品，拍照。（以备发学生家长微信群交流） 6. 书法欣赏活动： 7. 趣味笔墨游戏活动：
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