精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科： ________________ 任教年级： ________________ 任教老师： ________________ xx市实验学校
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰r——
?- 二〕
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
《盛唐气象》
?教材分析 唐朝前期，统治者励精图治，政局相对稳定， 为社会经济的迅速发展创造了条件。 农业
生产迅速发展，手工业、商业繁盛，使唐朝社会经济呈现高度繁荣景象。同时，唐朝时期， 汉族与周边少数民族经济、文化交流频繁，各民族之间友好关系进一步加强，
我国统一多民
族封建国家得到进一步发展。政治、经济、文化的发展，各民族之间的相互影响与交融，以 及唐朝对外交流的广泛， 使唐朝社会风气开放、 兼容并蓄，社会生活异彩纷呈。经济的繁荣、 社会风气的开放以及民族交往、 兴盛。
交融的加强，体现了盛世唐朝的繁华景象，也造就了文化的
?教学目标
【知识与能力目标】
了解唐朝前期的经济繁荣情况，
了解唐代的民族交往、民族交融情况和社会风气，以及多彩
的文学艺术，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。 【过程与方法目标】
通过历史故事，以及对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏，了解、感受盛唐气象，分析 相关现象出现的原因。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
【情感态度价值观目标】
了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感
；在学习唐代民族交往与交融的历史过程中,
感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。
?教学重难点
----- ---- ----------- 【教学重点】
民族的交往与交融；开放的社会风气。 【教学难点】
开放的社会风气；艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。
?课前准备
历史地图册，ppt课件
?教学过程 k __________________________ 【导入新课】
“忆昔开元全盛日小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。”一一《忆昔》
思考：杜甫的《忆昔》描述了唐玄宗开元年间繁荣景象，这种局面是怎样形成的？社会到底 繁荣到何种景象？ 【进入新课】
一、经济的繁荣
1. 2. (1) ①
总述唐初的经济发展。
讲农业的发展，可以引导学生阅读教材，并概括出唐代农业发展的具体表现。 讲农业工具的改进时，可做如下安排： 制作“汉代牛耕图”和“唐代曲辕犁图”，
引导学生通过观察、 比较，分析出曲辕犁的
。
特点(比如比较一下直辕犁和曲辕犁的不同、曲辕犁比直辕犁有了什么改进) ②
讲述筒车时，可以利用教材中的插图
，或制作实物模型教具，或利用电脑制作有动画效
并引导学生通过观察、想象，
分析出筒车比以
果的筒车模型，以便更直观形象地进行教学，
往灌溉工具先进的地方，帮助学生加深理解，化解学习上的困难。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
【教学设计新部编版】《盛唐气象》(人教)
