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高考地理等值线图的判读

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高考地理等值线图的判读

高考地理等值线图的判读

一、 考点释要

所谓等高线,就是把高度相等的点连接起来的线。从地理

意义上的等值线概念是等高线概念的延伸和拓宽。包括等深线、等压线、等气温线(水温和气温)、等盐度线、太阳辐射等值线、等降水线、人口等密度线、等震线、地层年龄等值线、大气中某种污染物分布的等值线……。通过等值线的形式,可以从以下一些角度考查地理问题。

1、 通过判读等高线来判断地形的种类(山地、盆谷、轮

廓、山脊线、山谷线、陡崖)、坡度的陡与缓,确定山脉的走向,选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。

2、 通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海

沟、海盆、海岭、海底火山等;甚至判断地形图所在的具体海域。

3、 通过判读大气等压线来判断气压中心的名称:如气旋、

反气旋、高压脊、低压糟、轮廓;判断不同部位的天气特点,风向与风力大小。也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。

4、 通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节

与天气、以及该季节时大陆与海洋上的气压中心、季风盛行

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方向(亚州东部和南部)。

5、 通过判读海洋等水温线判定洋流的性质,洋流的南北

半球位置及大陆东西岸位置,以及洋流对环境的影响。

6、 通过判读等深水线结合具体的地形轮廓判定山地的迎

风坡与背风坡,具体离海远近、山脉走向等。

7、 通过判读太阳辐射等值线,判断回答太阳辐射极大值、

极小值出现的地区及原因,分布的总体规律及对人类的影响。

8、 通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置

及震中距等。

9、 通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置,

及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。

10、 通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规

律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。

二、 考题举要:

1、 读下面地形图、完成以下要求。

(1)、图中等高线所表示的地形种类是 ,判断理由是:

海拔高度在米以上, 以下;相对高度在米以下。

(3)、河流的大致流向为 ;图中A、B两点的距离是1

厘米,地面实际距离为 米。

(4)、图示流域降水丰富,计划修建一个小水电站。仅此

地形考虑,比较C、D、E三处在 处建坝工程量最小,估计

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坝高不超过 米。

[试题剖析]:本题的综合性比较强。第一问要通过判读海

拔高度和估算相对高度判定该等高线图表示的是丘陵地形,其海拔最高低于500米(300米以下),相对高度小于70米。河流的流向大致是自南向北流。注意河流的南段所在河段是从南向北下降(等高线向高程更高的地方弯曲表示出谷)。A、B两点的图上距离1厘米,则实际距离是

第三问有关水库坝址的选择,关键是要选择地形最峡窄的

河谷、同时上游有较大范围流域的集水区域,故应选择D年最适合。坝高的估测应考虑整个上游流域最低点和最高点的海拔,以及坝址处的最高点与最低点的海拔。坝过高则溢水,坝过低则库容不充分。此坝高不应超过20米,主要是D处东南面海拔高度的限制。该题还要求画剖面图。

2、 下图是北半球中纬度某地区天气系统图,读图回 (1)、在图中用“高”、“低”分别标出气压中心的气压状况。 (2)、分别填出下列两点的气团性质:A ,B 。 (3)、分别填出下列两地的风向:A偏 ,B偏 ,风力A

比B更 。

(4)、如果冷暖锋面均能引起降水,请写出雨区位置:冷

锋雨区在 ,暖锋雨区在 。

[试题剖析]:这是最常见的等压线判读分析题。第一问较

简单,C处气压高于四周,所以是高压;D处气压低于四周,

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因而是低压(气旋)。第二问和第三判定A、B的气团性质、风力与风力大小应该是互相关联的。其中关键是风向的判断:风向是从高压指向低压,北半球向右偏与等压线或一交角。故A处吹偏西风或西北风,可能是冷气团。而B处吹偏南风或西南风,可能是暖气团。因为A处的等压线更密,因而气压梯度力大:由于冷气团比重大于暖气团,因此冷气团始终位于暖气团之下,即锋面始终倒向冷气团的一侧。挨句话说,无论冷锋暖锋,降水区域总是位于锋面的冷气团一侧,即图中的甲处和丁处。

3、 读图分析回答。

(1)、图中甲、乙分别位于南北半球的哪个半球:甲位于

半球,乙位于 半球。

(2)、如果甲、乙都位于大西洋,则甲洋流名称是 ,乙

洋流名称是 。

(3)、如果甲、乙都位于太平洋,则甲洋流名称是 ,乙

洋流名称是 。

[试题剖析]:本题以下的解法可通用于大气等温线。首先

可以根据等温线的值从北向南增加为北半球,从北向南减少为南半球。判定甲位于北半球,乙位于南半球。两地的水温较高,一般是中低纬海区。再假定图中的纬线是一条辅助线,等温线及洋流与同一纬线有三个交点,其中甲图中洋流与纬线交点处的水温低于两侧等温线交点的温度,因而可判定甲

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是寒流(判定出是北半球后,由高纬流向低纬是寒流)。相反乙是暖流。如果是大西洋的话,甲是本格拉寒流,乙是正面暖流。假如是在太平洋,则甲是加利福尼亚寒流,乙是东澳大利亚暖流。

通过大气等温线判定南北球,冬季和夏季的技巧如下所

述:

①、 一般阴影部分表示陆地,空白部分表示海洋。 ②、 从南向北气温下降,则应为北半球;反之为南半球。 ③、 通过作辅助线判断陆地与海洋的气温高低,即可判

定是冬季还是 夏季

④、 无论冬夏,南北半球等温线的弯曲方向是一致的(向

南或向北)。

(1)、图中海岭位于和线之间,判断理由是。 (2)B属板块。A处地壳活动多,原因是。

[试题剖析]:解答本题的关键是明确“海岭是海洋地壳的诞

生处,其岩石年龄最轻,两侧的岩石年龄或对称分布,离海岭越远岩石年龄越老”。因此,图中的海岭应位于C线和D线之间,理由如上述。B处属于美州板块(注意没有大西洋板块)。A处多火山、地震、原因是位于美州板块和南极州板块(注意不是太平洋板块)的交界处,地壳比较活动。

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高考地理等值线图的判读

高考地理等值线图的判读高考地理等值线图的判读一、考点释要所谓等高线,就是把高度相等的点连接起来的线。从地理意义上的等值线概念是等高线概念的延伸和拓宽。包括等深线、等压线、等气温线(水温和气温)、等盐度线、太阳辐射等值线、等降水线、人口等密度线、等震线、地层年龄等值线、大气中某种污染物分布的等值线……。通过等值线的形式,可
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