有效备课框架： 七年级第二学期 课题：第四单元：壮美的三峡 第 15 课 故乡抒情怀----使用套索工具 教材解读： 本课学习的制作任务是学生非常感兴趣的内容。学生通过本课的学习，能够将自己或家人、朋友的照片，放置到任意的背景图片上去，这会激发学生的学习积极性。 本课的重点知识是套索工具。以“多边形套索工具”示例，兼带了其他形式的套索工具。 完成课时数：1 学 习 目 标 重点 难点 A类知识方面： 学习套索工具的使用。 B类技能方面： 进一步练习图像的拼接和图像的融合等技术。 C类目标： 培养学生的艺术想象力。 教学重点：套索工具的使用； 教学难点：图像的拼接和图像的融合； 左手栏·教学板块（策略与过程） （注明各板块解决目标序号及所用时间） 右手栏·学生个体的学习过程 学法：认真观察、记忆，动手操作实践 任务导航： 同学小林有个可爱的小表弟，他是三峡移民的后代。在他出生前，他的父母为了三峡建设，随着百万移民，迁到了外乡。在他故乡的土地上，如今建成了举世瞩目的三峡大坝，出现了“高峡出平湖”的人间美景。小林决定用学到的图像处理技术，设计制作一幅图片，将小表弟“带”回到他的故乡去（见图13.1)，新生的大坝和新的生命，共同见证朝气蓬勃的祖教法：教师演示教学 教学设计与教学建议 本课学习的内容对学生极具吸引力。教师在课前，可以用一些所授班级学生的照片（注意征得学生的同意），以各种风光为背景，制作作品，在课的引入阶段使用。 本课的技术要点就在套索工具的操作方法上，如向一定方向拖动指针以形成封闭区域、操作时要沿着选取区域的边缘，慢慢移动鼠标、单击鼠标改变角度等，一定要详细介绍并示范。各种套索工具各有特点，国。 以“多边形套索”做入门讲解比较合适，在学习了这个套索后，再介绍其他的套索工具。同时，要提醒学生注意根据加工的图片来合理地选择工具。 图片拼接和融合很大程度上依靠的是艺术的感觉，老师可以用一些成功的和不成功的作品，形象地向学生介绍这方面的知识，如比例关系、色调的调和、景深等。 1. 打开背景图片（步骤：略） 2. 选取图像（步骤：略） 3. 复制选区（步骤：略） 4. 编辑、修饰图像（步骤：略） DIY 分别用套索工具、多边形套索工具和磁性套索工具选取图13.10中的三峡大坝图案，比教师要注意防止学生可能的对照片的“恶搞”。 较各种套索工具的特点。 视野拓展 长江三峡大坝巍然耸立，截蓄滔滔长江水二为智多星 用套索工具选取图案时，应选取一鼠标，一旦松开，工具指针停止点就会和起．氛相连，形成封闭的选区。用多边形套索工具和磁性套索工具选取图案时，一旦双击鼠标左键，了建成目前世界上最大的水利枢纽，上百万库区移民个封闭的区域。在整个选取过程中，不可松开顾全大局，深明大义，“舍小家、为国家”，搬离了自己熟悉的家园。他们为三峡工程的建设做出了巨大的贡献、在中外工程移民史上谱写了一曲感天动地的乐章，创造出了可歌可泣的三峡移民精神正是全国人民相互支持、万众一心，中国人民的百年梦想才终成停止点就会自动和起．氛相连形成选区。 现实。 知识着陆 Photoshop中的魔术棒工具、各种选框工具和套索工具，都可以用来选取图案，形成选创造天地 上网浏览并下载你喜爱的旅游景点的风光图片，试着将自己的照片添加上去，来一次“虚拟游”二和区。在加工图像时，要根据实际情况，灵活选同学交流作品，比比谁的作品最能“以假乱真”。 择应用二运用各种选框工具可以建立不同的几何图形的选区；而各种套索工具是选取不规则图像的重要工具。套索工具的移动轨迹是封闭的自由曲线、多边形套索工具选取的是多边形，而磁性套索工具的选取轨迹会自动紧贴着选择图案边缘。
有效备课框架： 七年级第二学期 课题：第四单元：壮美的三峡 第 16 课 艺术显魅力----应用滤镜效果 教材解读： 本课的主要学习内容是滤镜效果。滤镜在图像处理中是很重要的手段。 添加滤镜效果的操作很简明，重点在设置参数。本课用两个例子，介绍了两种滤镜，对象也有区别。 后面的“印章”制作部分，融合了创作和学生个性的体验，操作过程也有特色，这使得本课不至于太单薄。 完成课时数：1 学 习 目 标 重点 难点 A类知识方面： 了解并学习使用滤镜。 B类技能方面： 通过图层管理，进一步学习Photoshop中的有关工作方式。 C类目标： 培养学生的艺术想象力。 教学重点：套索工具的使用； 教学难点：图像的拼接和图像的融合； 左手栏·教学板块（策略与过程） （注明各板块解决目标序号及所用时间） 右手栏·学生个体的学习过程 学法：认真观察、记忆，动手操作实践 任务导航： 三峡地区拥有丰富的人文历史古迹，如丰教法：教师演示教学 教学设计与教学建议 图形图像加工中使用滤镜是常用的技术手段，滤镜也具有很酷的效果。Photoshop中的滤镜非常丰富，都古城、云阳张飞庙、忠县石宝寨等。班上几本课仅介绍了四种，其他的滤镜，老师可以通过一些作品，向学生介绍。 在学习设置滤镜的属性时，要适当地介绍属性值，让学生明白道理，增强操作的目的性。 位同学喜欢收集古建筑的照片，他们将实物照片巧妙地改为一幅水彩画（见图14.1)，参加班级的画展，获得了同学们的好评。 1. 应用滤镜效果（步骤：略） 制作“印章”的教学过程，重点要放在“过程”5. 添加图层（步骤：略） 上，也就是图层的编辑管理，进一步加深学生对“图6. 制作“印章”（步骤：略） 层”这一重要概念的认识。学生在“刻”印章前，要介绍一下印章的知识，介绍一下印章的艺术效果，使学生对印章制作中选择工具、选择滤镜的操作有一定的理解，在学生制作印章的过程中，表现他们的创造性，包括形式的创新和方法的创新。 在本课的“DIY”环节，教师可以多准备一些图片，让学生试试各种滤镜。 滤镜是一些经过专门设计，用于产生图像特殊效果的工具，就好像是许多特制的眼镜，分别戴上它们知识着陆 滤镜是一类对图像进行处理的工具。它的使用很简便，但作用却非常强大。滤镜效果可以添加在图层上，也可以添加在选区上。合理使用滤镜，能增加图像的表现力和感染力。 视野拓展 三峡工程建成后，由于三峡水库蓄水，水后所看到的图像，都会具有各种特定的效果。例如，位上涨使沿岸多处文物被淹没或受到影响。为使用滤镜可以为图像制作出马赛克效果，或为图像加了保护三峡沿岸悠久的历史和璀璨的文化，我上闪光灯效果，或将二维图像变为三维效果，或扭曲国政府对它们进行了有效的保护。云阳县对纪图像，或模糊图像等。 念三国名将张飞的千年古庙张飞庙进行了搬Photoshop提供13种类型的滤镜，通过选择滤迁。一同搬迁的还有古庙周围百余棵百年老树。镜菜单可以使用它们。这13种滤镜分别为： 艺术、这是我国半个世纪以来最大规模的古建筑搬迁模糊、勾绘、扭曲、噪点、像素化、创意、锐化、素工程。如今，新“克隆”的张飞庙已在新址完描、风格化、图案、视频及其他。 在使用滤镜前，要选择需要应用滤镜的图像区部图像。 工。忠县的石宝寨依山而建，全部采用穿斗式域，如果不选择，滤镜效果将应用于当前图层中的全木构架，全靠柱子承重，历经百年风雨而没有变形。石宝寨虽然不会被淹没，但三峡水位上涨后，山体受江水长期浸泡，可能会导致石宝寨的垮塌。所以文物工作者计划围绕山体修建护坡墙，同时加固岩体，抵御江水，以使被誉为中国八大奇异建筑之一的石宝寨得到有效的保护。 创造天地 使用滤镜工具，你也能制作出如图14.13所示的图片，不妨试一试！
七年级信息技术全册教案（清华版）（下册） - 图文
