第九套广播体操——青春的活力教案

第九套广播体操——青春的活力教案

第一课 教师 教师个人青春的活力：重点：学生能了解这套操的内涵 教修改意见 预备姿势，热学内难点：节奏感和协调性性 身运动 容 准备部分： 教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 目标 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节 奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 顺序 教学内容 达成领学生活次数 教法指导 组织要求及预感 域目标 动 ♀♀♀♀♀♀♀情景1：课堂常规 建立良1；体育 1：指定集合地♀ 导入 2明确学习目好的师委员整点 ♀♀♀♀♀♀♀标 生关系队 2向学生问好 ♀ 和学习2：师生宣布课的内容 ♀♀♀♀♀♀♀氛围 问好 检查服装，安♀ ♀♀♀♀♀♀♀3：见习排见习生 ♀ 生随堂★ 听课， 基本部分 情景1：预备姿势 1：语言1：学生5—1：教师讲解动学生成四例横队练 展开 激发学观看教—9 作路线和要求 习 生练习师示范 2；组织学生练 兴趣 2跟随教习 2要求学师练习 3：观察和巡回 生能自3：学生指导 我摸索 分组练 习，并能 互评

结束部分 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 情景放松及课后评1：在愉结束 价 悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 场地操场 器材 课后 记录 2；热身运动 1：听教5—师讲解—9 记住动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：闭好1-3 双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 1教师讲解热四例横队练习 身运动的基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 1导入情景 学生成四例横队练2：小组组织自习 评 3归还器材 师生再见 负荷 课后作业 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 1：制定广播操练习计划 2跳绳练习，恢复体力

第2课 教师 青春的活力：，重点：学生能了解动作路线 教预备姿势，热学内身运动，上肢难点：节奏感和协调性性 容运动 教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 目标 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 顺序 教学内容 达成领学生活次数 教法指导 组织要求及预感 域目标 动 情景1：课堂常规 建立良1；体育 1：指定集合地 ♀♀♀♀♀♀♀导入 2明确学习目好的师委员整点 ♀ 标 生关系队 2向学生问好 ♀♀♀♀♀♀♀和学习2：师生宣布课的内容 ♀ 氛围 问好 检查服装，安 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 3：见习排见习生 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 生随堂 听课， ★ 情景1：预备姿势 1：语言1：学生5—1：教师讲解动 四例横队练习 展开 激发学观看教—9 作路线和要求 生练习师示范 2；组织学生练 兴趣 2跟随教习 2要求学师练习 3：观察和巡回 生能自3：学生指导 我摸索 分组练 习，并能 互评 2；热身运动 1：培养1：听教5—1教师讲解热四例横队练习 学生的师讲解—9 身运动的基本 观察能记住动动作 力和模作要求 2教师巡视点 仿能力 2：跟随拨 2：要求教师模3分组评定练 学生能仿练习 习效果 解决学3接受教 习中的师指导，问题 提高表 现力

3：上肢动作 培养学生在摸索中解决问题 情景放松及课后评1：在愉结束 价 悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 场地操场 器材 课后 记录 1：在前5—1；教师讲解上四例横队练习 面学习—-9 肢动作的基本的基础练习方法 上听教2：教师巡视点师讲解拨 上肢动3：分组练习并作的要评定其效果 求 2跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：闭好1-3 1导入情景 学生成四例横队练双眼，展2：小组组织自习 开丰富评 想象 3归还器材 2能自评师生再见 互评 3师生再见 负荷 课后作业 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 1：制定广播操练习计划 2跳绳练习，恢复体力

第3 课 教师

青春的活力：重点：学生能了解4——6节运动路线 腰部运动，全身运动，踢腿难点：节奏感和协调性性 运动 教学1：学生能了解4——6节动作路线，并能注意动作节奏 目标 2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 顺序 教学内容 达成领学生活次数 教法指导 组织要求及预感 域目标 动 ♀♀♀♀♀♀情景1：课堂常规 建立良1；体育 1：指定集合地♀♀ 导入 2明确学习目好的师委员整点 ♀♀♀♀♀♀标 生关系队 2向学生问好 ♀♀ 和学习2：师生宣布课的内容 ♀♀♀♀♀♀氛围 问好 检查服装，安♀♀ ♀♀♀♀♀♀3：见习排见习生 ♀♀ 生随堂★ 听课， 情景1：腰部运动 1：语言1：学生5—1：教师讲解动四例横队辽西 展开 激发学观看教—9 作路线和要求 生练习师示范 2；组织学生练 兴趣 2跟随教习 2要求学师练习 3：观察和巡回 生能自3：学生指导 我摸索 分组练 习，并能 互评 2；全身运动 1：培养1：听教5—1教师讲解全四例横队练习 学生的师讲解—9 身运动的基本 观察能记住动动作 力和模作要求 2教师巡视点 仿能力 2：跟随拨 2：要求教师模3分组评定练 学生能仿练习 习效果 解决学3接受教 习中的师指导，问题 提高表 现力 教学内容