卫校学生学期个人总结

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卫校学生学期个人总结

本学期是我院加速发展、加快转型的一学期。学院高举邓-小-平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大和十七届五中全会精神，仔细研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201X—2020)》等高等教育政策性文件，坚持“育人为本、德育为先、服务社会”的办学理念，总结以往办学经验，结合当前实际，强化德育、深化改革，加强管理、提升品味，创新思路、加快发展，学期初制定的各项计划得到落实。

一、重点工作

（一）初步完成“十二五”专项规划的编制为了总结“十一五”期间的办学成果，明确未来五年的发展目标和工作思路，我院于二月份制定了《滁州城市职业学院“十二五”事业发展规划》，已报上级教育主管部门并下发院内各部门。为使本规划更加细化、具体，学院组织各部门开展了专项规划编制工作。通过召开会议并发文对专项规划编制名单及任务分解、步骤和时间、具体要求等作了统一部署和安排。成立专业建设、师资与管理队伍、校园基本建设、成人教育、学生管理与教育、办学规模、图书资料、校园精神文明建设、党建等九个专项规划工作组，各组设组长一名，负责组织领导，严格按照“调研、起草、座谈、审定”的程序分步骤进行。经过近三个月的反复调研、充分论证，分工协作、共同努力，“十二五”专项规划的编制工作初步完成，为学院的发展提供了更为具体和切实可行的指导方案。

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（二）新校区建设继续推进在市委市政府和有关领导的关怀和支持下，经过工作人员的不懈努力，新校区建设进程不断推进。先后完成了立项审批、规划设计、征地和拆迁工作。4月30日，两栋学生宿舍楼破土动工，新校区工程项目建设大幕由此拉开。市委市政府对项目建设高度关注，将该项目列为市201X年重点工程，市委书记韩先聪、副市长汪建中先后亲临建设工地，实地考察调研，指导工作。目前，一期工程中的BT项目已进入竞争性谈判阶段，本项目工期从201X年7月至201X年7月，为期24个月，工程概算5.6亿元。

（三）高校教师资格认定顺利完成按照省教育厅的工作部署，我院从五月中旬至六月下旬，组织教师进行了高校教师资格认定工作。高校教师资格是高校教师的准入门槛，事关每位教师的切身利益和学院的师资水平，学院高度重视，专门召开全体教师动员大会，对认定工作的时间、流程、申报条件和网报方法作了具体细致的介绍与提示，广大教师认真对待、积极配合，审核工作得到顺利完成。本次认定工作本着“规范、公开、公平、公正”的原则，对 224位教师的申报材料进行了严格的审核，仅有1人未通过。此次认定工作，是学院的一件大事。提高教师的从业资格水平，对促进学院加快转型有着重要意义，为实现办学层次的实质性提升提供了重要条件。

附送：

卫校学生学期总结

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学期来，我坚持做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，尽量不断完善自己的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成本学期教育教学任务。下面是我个人的一点教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：

备好课。(多半时间是集体讨论)我身为初三级英语科的备课组长， 深感自己责任重大，所以我经常组织科组四位同仁一起共同探讨，充分利用集体的力量来备好课。我真的在备课方面花了很多功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。

1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴

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