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8.2 常见的碱
教学目标 1.了解常见碱在生产、生活中的主要用途。 2.知道熟石灰、烧碱的物理性质。 3.初步学会用科学实验的方法认识碱的化学通性。 4.通过本节教学向学生进行由个别到一般的科学认识事物方法的教 育。 5.通过制作活动，培养学生的动手能力和美的熏陶。 教学重点 碱的化学通性 教学难点 碱和非金属氧化物反应的化学方程式 教学用品 氢氧化钠固体及溶液、氢氧化钙溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、硫酸 铜溶液、氯化铁溶液。 试管。 教学课时 两课时 教学过程 第一课时
教学目标 1.了解常见碱在生产、生活中的主要用途。 2.知道熟石灰、烧碱的物理性质。 3.初步学会用科学实验的方法认识碱的化学通性。 4.通过本节教学向学生进行由个别到一般的科学认识事物方法的教育。 教学重点 碱的化学通性 教学难点 碱和非金属氧化物反应的化学方程式 鼎尚图文
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教学用品 氢氧化钠固体及溶液、氢氧化钙溶液、石蕊溶液、酚酞溶液。 试管。 教学过程 [复习提问]听写化学方程式 [引入新课]请说出你知道的碱的名称。 [板 书]一.常见的碱 [阅 读]P.66常见的碱的用途 P.67石灰石、石灰水、氧化钙、氢氧化钙的关系。 [板 书]石灰石：主要成分碳酸钙（CaCO3） 石灰水：氢氧化钙溶液，主要成份氢氧化钙[Ca(OH)2] 氧化钙：CaO，俗称生石灰 氢氧化钙：Ca(OH)2 ，俗称熟石灰、消石灰 物质名称 色、态 化学式 俗称 水溶性 其他 [探究活动]【实验8-8】 取少量氢氧化钠固体放在表面皿上，露置一段时间，观察现象。 取少量氢氧化钠放在试管中，加水振荡观察它的水溶性，应用手触 摸试管壁，感觉温度变化情况。 取一块鸡腿肉，放进烧杯中，加入20%的氢氧化钠溶液，浸泡数小 时后，观察变化。 [讲 述]氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用时要十分小心，特别注意对眼睛的伤害，如果不慎沾到氢
氧化钠，应立即用水冲洗。 鼎尚图文
氢氧化钠 白色固体 NaOH 烧碱、火碱、苛性钠 极易溶于水 易潮解 氢氧化钙 白色粉末 Ca(OH)2 熟石灰、消石灰 微溶于水 不潮解 **********精心制作仅供参考 鼎尚出品*********
[探究活动]【实验8-9】碱与指示剂的作用 [板 书]二.碱的化学性质 1.碱与指示剂的作用 碱使无色酚酞溶液变红，使紫色石蕊溶液变蓝 2.碱与酸的作用 碱 + 酸 → 盐 + 水 Ba(OH)2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2H2O Al(OH)3 + 3HCl == AlCl3 + 3H2O [小 结]1.三种钙的化合物的关系 2.氢氧化钠的潮解与腐蚀性 3.碱的化学性质 [布置作业] 第二课时教学目标 1.学会用科学实验的方法认识碱的化学通性。 2.向学生进行由个别到一般的科学认识事物方法的教育。 3.通过制作活动，培养学生的动手能力和进行美的熏陶。 教学重点 碱的化学通性 教学难点 碱与非金属氧化物的反应化学方程式 教学用品 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氯化铁溶液 试管 教学过程 [复习提问]听写化学方程式 [探究活动]【实验8-10】倒插在氢氧化钠溶液中的试管里的液面上升较高，说明二氧化碳和氢氧化
钠反应了。 [板 书]3.碱与非金属氧化物的作用 碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 + H2O 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O 鼎尚图文
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2NaOH + SO3 == Na2SO4 + H2O 注意：因为氢氧化钠固体既能吸收空气中的水蒸气而潮解，又能与空气中的二氧化碳反
应而变质，所以氢氧化钠固体必须密封保存。 [探究活动]【实验8-11】 石灰水与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀；石灰水与氯化铁溶液反应产生红褐色沉淀。 [板 书]4.碱与盐的反应 碱 + 盐 → 新碱 + 新盐 Ca(OH)2 + CuSO4 == Cu(OH)2↓+ CaSO4 3Ca(OH)2 + 3FeCl3 == Fe(OH)3↓+ 3CaCl2 2NaOH + CuSO4 == Ca(OH)2↓+ Na2SO4 3NaOH + FeCl3 == Fe(OH)3↓+ 3NaCl [阅 读]P.69长话短说 讨论与交流 [制作活动]制作叶脉书签 [布置作业] 鼎尚图文
九年级化学下册 8.2 常见的酸和碱教案 (新版)粤教版
