篮球原地运球教案
教学内容 教学目标 课的教学内容 结构 一、课堂常规 1、集合整队，报告人数 师生问好，宣布本课的任务。 2、安全事项提示 二、准备活动 1、徒手操 扩胸、振臂、体转、体侧等 一、课堂常规组织队形 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：快、静、齐 二、准备活动： 1、教师引导学生听口令散开。 2、师带领学生集体完成徒手操。 2’ 3’ 教学活动方式与组织措施 时间 次数与 1、 认知目标：初步掌握原地运球的动作要领，使85%以上的学生学会原地运球的技术，提高控球能力。 2、 技能目标：在学习过程中学生能积极参与主动体验,掌握正确的触球部位和推拨球的方法。 1、 游戏：抢球追人 2、原地运球 重点：用屈、身前臂和手腕、手指下按上吸的动作。 难点：用肩、臂、腿保护球，抬头运球。 准备部分 三、游戏：抢球追人 游戏方法：学生分二组分别站于中线附近，左右间隔1米，两队相向站立，两人之间各放一球，听教师口令捡起地上的球追逐对面的同学，无球同学转身跑向端线。 游戏规则：1，持球人用球触及对方身体即为赢，球不许离手。2，被追者跑过端线且未被球触及即为赢。 一、学习原地运球 动作方法： 运球时两腿弯曲，重心下降，保持抬头向前看的基本姿势，运球手的五指自然分开，用手掌和指根以上部分触及球（手心空出），原地运球时，用基本部分 屈、伸前臂和手腕手指下按上吸的动作，连续按排球的正上方，下按时要快而有力，上吸时要慢而时间长，用臂、肩、腿来保护球，球的落点在两脚之间。 3、游戏 教师活动：1，教师组织学生布置游戏场地；2，集体讲解游戏方法并示范；3，师组织游戏；4，宣布比赛结果、评价。 学生活动：1，小组合作布置游戏场地；2，认真听教师讲解游戏方法；3，团结合作、积极比赛。 组织队形： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、练习队形： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、教师讲解示范原地运球的动作方法。 3、教师引导学生有步骤地练习。 组织队形： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7、学生集体展示。 组织队形： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老师 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8’ 27’ 1、原地左、右手高、低运球。 2、原地左右手交替横运球。 结束部分 教师活动： 引领学生按要求做原地高低运球。 要求： 1、手法正确； 2、抬头运球； 3、重心要低。 组织队形： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教师活动： 引领学生按要求做左右手交替横运球。 要求： 1、用手指手腕力量拨球； 2、抬头运球； 3、屈膝，重心要低。 教师活动： 总结本节课内容完成情况。 放松活动： 学生活动： 1，放松整理 整理放松。 2，师生小结 3，回收器材，师生再见。 5’ 场地器材 篮球33个 预计运动 平均心率：90-110次∕分 练习密度：40-50% 课后 反思 负 荷
篮球原地运球教学设计
