8.去年的树 本课描写了小鸟和大树之间的友情，重点是感悟文中的角色对话，体会童话角色的心理，懂得信守诺言的道理。
【1】 感情朗读，体会小鸟和大树内心的情感。 【2】引导学生反复朗读，运用多种方法理 解字词。
9*那一定会很好 本课作者记叙了一粒种子到阳台上的木地板的变化过程，重点是感受大树牺牲自己，把方便带给大家的无私品格。
【1】通过分析关键词、重点句，感受体会大树的情怀。 【2】通过比较阅读，感受童话中表现的主题不同。
10 .在牛肚子里旅行 本课介绍了红头在牛肚子里的旅行，青头成功救出红头，重点是抓住描写青头行动和语言的语句感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。 【1】分析重点词句来理解课文。
【2】分角色朗读，体会人物的心情，读出人物的语气。
11*一块奶酪 本课介绍了一群蚂蚁搬运一块奶酪的故事，重点理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严于律己的美好品质和蚁群严格遵守纪律的精神。 默读课文，讲一讲、演一演这个故事。
习作 本次习作主题是《我来编童话》，引导学生根据例词写童话，重点是发挥想象，编写童话。
总结童话的特点，提出习作要求，再练习写一写。
语文园地 本次园地主要内容是交流童话的特点；了解形声字声旁表音的特点，认识带有口字旁的字表示的意义不同，认识三种修改符 号并学会运用，理解积累辨理格言。重点是认识童话的特点，学会修改病句，积累格言。
【1】指导学生用合作和探究法来学习交流童话，学习形声字，学习病句的修改。 【2】诵读法积累格言。
快乐读书吧 本次读书吧题目是《在 那奇妙的王国里》，介绍了基本童话故事，重点是阅读与发现童话故事的奇妙。 【1】充分发挥提示语的作用。 【2】联系生活实际进行阅读。
第四单元 12.总也倒不了的老屋 本课描写了老屋帮助很多人，为他们遮风挡雨的故事，重点是体会老屋的善良、富有同情心，学习预测的一些方法。 【1】 一边读，一边预测故事情节。
【2】引导学生反复朗读，总结预测的方法。
13.*胡萝卜先生的长胡子 本课作者记叙了胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的。重点是学会预测故事，能用连贯的语言叙述。
【1】通过分析关键词、重点句，感受体会胡萝卜先生的无私帮助。 【2】引导学生续编或创编故事。
14.*不会叫的狗 本课三首古诗词描写了 一只不会叫的狗向别人学习叫的故事，重点是
边读 边预测故事，学会预测故事结局。 【1】分析重点字词来理解课文大意。
【2】引导学生预测故事结局，与老师读的结局比较。
口语交际 本次口语交际主题是《名字里的故事》，讲讲名字的含义或来历。重点是抓住讲话的主要内容，听别人讲的时候，礼貌回应。 【1】出示图片资料猜测名字的由来。 【2】小组合作，交流评价。
习作 本次习作主题是看图《续写故事》，引导学生观察插图，预测故事情节，并续写故事。重点培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续 编故事 。
运用观察插图，小组讨论法引导学生讨论：接下来会发生什么？然后练习写一写。
语文园地 本次园地主要内容是复习音序查字法，学习和积累多音字和关于数字的成语，学习提示语的三种用法，理解积累关于团结的谚语。重点是掌握提示语的用法，积累字词和谚语。
【1】指导学生用发现法和探究法来学习提示语、古诗。 【2】用直观演示法来复习查字典的知识。
第五单元 15.搭船的鸟 本课描写了小鸟的外形和捕鱼姿态、动作，重点是学会作者仔细观察、抓住特点的方法。
【1】抓住重点词句分析翠鸟的特点。
【2】引导学生反复朗读，总结作者观察的方法。
16.金色的草地 本课作者记叙了蒲公英在一天之内不同时间的变化，重点是理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。 【1】边读边想象课文描写的画面。
【2】通过多种方式理解文中的重点词语。
习作例文 本次习作例文是《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》，阅读和分析作者描写小狗、杨梅的方法。重点是通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。
【1】阅读例文，分析作者的观察和描写方法。 【2】合作探究，总结作者的观察和描写方法。
习作 本次习作主题是《我们眼中的缤纷世界》，引导学生把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景的特点写出来，语言流畅，内容具体。重点把自己印象最深的按一定顺序写具体，写出观察中的新发现。 【1】根据例文，学习观察的方法。 【2】写后小组合作交流观察的感受。
第六单元
17. 古诗三首 本课三首古诗词分别描写了不同地点不同时间段的自然景观。重点是理解三首诗词的大意，理解诗词中蕴含的作者情感。
【1】分析重点字词来理解古诗大意。
【2】借助图片引导学生进入古诗意境，悟诗情、明诗理。
18.富饶的西沙群岛 本课作者记叙了西沙群岛的风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。重点是通过理解关键句，了解西沙群岛的美丽富饶。
【1】通过分析关键词、重点句，感受体会西沙群岛的美丽富饶。 【2】借助图片，理解课文。
19.海滨小城 本课写了海滨小城的美丽、整洁，重点是了解海滨小城的美丽的场景及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。 【1】.借助关键词句理解课文。
【2】抓住事物特点，按照空间变换顺序记叙的方法。
20.美丽的小兴安岭 本课写了小兴安岭四季的美丽和丰富的物产，重点是学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。 【1】分析重点词句来理解课文大意。 【2】借助图片理解课文。
习作 本次习作主题是《这儿真美》，引导学生把身边的美景介绍给别人，重点是围绕一个意思，用上最近学过的词语，按一定的顺序描写下来。 【1】仔细观察，抓住景物的特点。 【2】围绕一个意思去写。
语文园地 本次园地主要内容是交流学习围绕一个意思的写作方法，学习带有相同偏旁的字，积累ABB式词语和古诗《早发白帝城》，重点是掌握围绕一个意思的写法，积累字词和古诗。
【1】指导学生用合作探究法来学习中心句、字词。 【2】利用插图学习和理解古诗。
第七单元
21.大自然的声音 本课描写了大自然中，风、水和动物带给我们的声音，重点是知道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，想象文中描述的声音，感受大自然的美。 【1】 利用课件帮助学生理解课文。 【2】引导学生感情诵读，感悟语言的美。
22.父亲、树林和鸟 本课作者记叙了父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现。重点是根据体验有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。
【1】通过分析关键词、重点句，感受体会父亲对树林和鸟的美好感情 【2】感情诵读，感受语言的生动。
23.带刺的朋友 本课刺猬月下偷枣的故事，重点是体会句子不同的表达方式，懂得使用比喻句，发挥想象，使句子更生动形象。
【1】通过语言的感悟和训练，真切地感受刺猬偷枣的本领大，体会作者的喜爱之情。 【2】尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。
口语交际 本次口语交际主题是《身边的“小事”》，交流不文明行为或令人感到温暖的行为，重点是用简要的话表达自己的看法。 【1】借助图片了解身边的小事。 【2】小组合作，交流评价、总结。
习作 本次习作主题是《我有一个想法》，写写你对关注的问题的看法和改进建议，重点是能从积极的方面有条理、清楚地表达自己的想法。
小组讨论法引导学生讨论：生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？并写一写。
语文园地 本次园地主要内容是交流摘抄的方法和好处，学习“得”字短语，正确美观地书写带有撇捺的汉字，积累古诗《采莲曲》。重点是掌握 摘抄的知识，积累字词和古诗 。
【1】指导学生用发现法和探究法来学习摘抄、积累字词。 【2】借助图片学习理解古诗。
第八单元
24.司马光 本课描写了司马光砸缸救人的故事，重点是参考注释，抓住重点词句，理解句子的意思。
【1】结合注释，联系上下文，理解句子的意思。 【2】借助图片理解课文，背诵课文。
25掌声 本课两次掌声带给英子的心理变化，重点是通过语言和动作的描写，来体会英子的心理变化。
【1】带着问题理解课文意思。
【2】.比较阅读两次掌声带给英子的变化。
26 灰雀 本文讲述了列宁、男孩和灰雀之间的故事，重点是分角色朗读人物对话，体会列宁和男孩是如何爱鸟护鸟的。 【1】多元认字，指导写字。
【2】分角色朗读人物对话，体会人物爱鸟护鸟的心理。
27.*手术台就是阵地 本课写了白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹。重点是结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。
【1】默读课文，联系事情背景理解 课文。 【2】查阅资料了解人物事迹。
口语交际 本次口语交际主题是《请教》，在我们有不会的问题是怎么请教别人。重点是注意使用请教的礼貌用语，不清楚的地方及时追问。 小组合作，交流评价。
习作 本次习作主题是看图《那次玩得真高兴》，引导学生把自己玩时快乐的心情写下来。重点是把自己快乐的心情写下来。
小组讨论法引导学生讨论怎么玩的？心情怎样？然后练习写一写。
语文园地 本次园地主要内容是交流默读的方法，积累带有目字旁的字，辨析近义词，学会分类，积累名言。重点是掌握默读的方法，积累字词和名言。 【1】指导学生用合作探究法来学习默读、辨析近义词，学会分类。 【2】诵读名言，背诵名言。
1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.268.26.202013:1813:18:43Aug-2013:18 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月二十六日2020年8月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。13:188.26.202013:188.26.202013:1813:18:438.26.202013:188.26.2020 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行8.26.20208.26.202013:1813:1813:18:4313:18:43 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 26, 2020August 20Wednesday, August 26, 20208/26/2020 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。1时18分1时18分26-Aug-208.26.2020 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.2620.8.2620.8.26。2020年8月26日星期三二〇二〇年八月二十六日 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人13:1813:18:438.26.2020Wednesday, August 26, 2020 9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。13:188.26.202013:188.26.202013:1813:18:438.26.202013:188.26.2020 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.26.20208.26.202013:1813:1813:18:4313:18:43 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 26, 2020August 20Wednesday, August 26, 20208/26/2020 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。1时18分1时18分26-Aug-208.26.2020 亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
部编版三年级上册语文教学计划【1】.doc
