第四单元达标测试题
一、给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。 b?ng píng 屏息（ ） 屏幕（ ） 屏风（ ） 屏气（ ） ．．．．zhē zhé shé 折磨（ ） 折跟头（ ） 枝折花落（ ） ．．．? è wù 厌恶（ ） 恶心（ ） 恶意（ ） ．．．二、用“ ”标出加点字的正确读音。 腔调（qiāng kōng） 疙瘩（gē ge） 凄惨（qī qì） ．．．
奢侈（sè shē） 嚣张（xiāo xiào） 哺育（b? p?） ．．．三、读拼音，写汉字。
1.北京世园会开幕，展览gu?n（ ）中的pén（ ）栽展品让游人赞不绝口。 2.中国j?ng（ ）察圆满完成了维和任务，取得了令人骄傲的成jì（ ）。 3.小猫m?n jié（ ）地跳到了墙上，一眨眼就不见了。 四、把词语补充完整，并按要求完成练习。 生气（ ）（ ） （ ）养不周 局（ ）不安 （ ）怨（ ）诉 从容不（ ） 一丝不（ ） 1.“生气（ ）（ ）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道 、 2. “（ ）怨（ ）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道 、 。
3.选择其中一个词语造句： 五、下列加点字的含义与例句相同的一项是（ ） 例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 ．A．我们小区周围的环境十分安静。 ．
B．班长做事考虑周到，一丝不苟，我们都很信任他。 ．C．过了春节，岳涵就十周岁了。 ．六、按要求完成句子练习。
1.“鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”
写出了鹅吃饭时的 。这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。我会用反语写句子： 2.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者从 、 、 三方面，集中概括了鹅 的具体表现，同时，它也是 句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声……”，这样写的好处是 。 3．猫的性格实在有些非常古怪。（修改病句）
4.小猫有些调皮。 主人很喜欢小猫。（用关联词语把两句话合在一起）
七、根据课文内容填空。
1.《猫》这篇课文描述了猫性格的 和它满月时的淘气。 2.老舍先写对母鸡的 ，再写对母鸡的 ，感情前后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。 3.《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“ ”
与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声 的特点。 八、读下面一则新闻，完成练习。
近日，在海南省琼海市玉带滩景区，当地一些农民为了招揽游客，将海龟、鳄鱼等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴，让游客或骑或踩在海龟的背上，收费拍照。
1.给这则新闻选择一个恰当的标题（ ）
A．国家保护动物到海滩 B.为赚钱景区农民让游客虐待动物 C.农民招揽游客 2.拟写一条保护动物的宣传标语。 九、课内阅读
猫（节选）
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇，也敢斗一斗。
1.文中概括叫声特点的四字词语有 、 、 、 。 2文中括号里应填的关联词是( )
A.不但……而且…… B.无论……也…… C.因为……所以…… D.只有……才……
3选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子,这段中的 、 、 、踩等几个动词写出了小猫的可爱,表达了作者对小猫的 之情。 4.判断对错,对的打“√”,错的打“X”。
(1)“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。（ ） (2)猫遇上蛇也敢斗一斗,说明了猫的勇猛。（ ） 十、课外阅读
野鹅
② 天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在这儿的,想叫它站起来,可是它一动不动。
③我觉得很奇怪,便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊！
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩．．．．．子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命
⑦太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母亲,便继续向前走我的路了。 1.用“ ”画出首尾呼应的句子。 2.短文的中心思想是( )
A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。 B.表达了“我”对野鸭的无限同情。 C.赞扬了动物深沉的伟大的母爱 D.表达了对野鸭的惋惜之情。
3.第⑤自然段在文中的作用是 。 4.根据短文的第⑥自然段填空。
(1)“这一切”指的是 (2)“敌人”指的是 十一、习作。
性格古怪的猫,慈爱尽职的母鸡,高做的白鹅,在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。请你拿起笔也写一写自己喜欢的动物吧!注意写出它们的特点,不少于350字。 答案
一、1.①②②① 2.②①③ 3.③①② 二、qiāng gē qī shē xiāo b? 三、1.馆 盆 2.警 绩 3.敏捷 四、勃勃 供 促 如 如 迫 苟 1.示例:议论纷纷 得意扬扬 2.示例:无法无天 百发百中
3.示例:一场春雨过后,大地到处是生气勃勃的景象。 五、B
六、1.架子十足 示例:妈妈总是说我是个“淘气鬼”。
2．叫声 步态 吃相 高傲 过渡 使文章表达自然，条理清楚 3.猫的性格实在有些古怪。(或删去“有些”) 4.虽然小猫有些调皮,但是主人很喜欢它。 七、1.古怪2.厌恶 崇敬 3，引吭大叫 大
八、1.B 2.示例：动物是人类亲密的朋友,人类是动物依赖的伙伴。 九、1.丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端 2.B 3.蹭 伸 跳 喜爱 4.(1)×(2)V
十、1.我在小山上漫步 便继续向前走我的路了 2.C 3.承上启下
4.(1)可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息 (2)严寒
四年级下册语文试题 - 第四单元达标测试题人教部编版（含答案）
