四年级上册
习作1（p21）在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节等等，每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立什么节日呢？赶快拿起笔，写出你心中这个美好的节日吧？（制作PPT）
习作2（p42）我们每个人都有自己的长处，自己的本领。选择自己最得意的一个方面写下来。题目可以是“请为我竖起大拇指”“埋在心底的自豪”“请将赞许的目光投给我”。
呼吸3 第8单元 抓住特点来写“我”
习作3（p68）同学们，你们的家乡肯定也有与众不同之处，请你给远方的朋友写一封信，选择一两个方面，介绍自己的家乡。
呼吸3 第11单元 我会写信
习作5（p104）请用自述的方式来介绍小闹钟、小溪流，好像它也有了生命，使读者感到生动、有趣。
呼吸2 第6单元 让静物动起来
习作6（p121）你喜欢哪些卡通人物？请展开想象的翅膀，从中选出一两位，重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，让他也走进你编的故事里。
小呼吸写作2 第17站 童话世界历险记
习作7 平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵。把这些真实的情景和当时的想法记录下来。
短期突破 第8站 新颖开头 一见钟情 街头见闻（本节课创作街头见闻）
四年级下册
习作1 请同学们写出自己的建议。为了使大家更好地了解你所介绍的地
方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。
小呼吸写作2 第14站 我是小小旅行家 呼吸2 第8单元 抓住特点写风景
习作2 “雏鹰争章”活动中的四枚奖章，你们班级在阅读、表演、保健、礼仪等方面突出的同学一定不少，哪些同学能获得这些奖章呢？你可以推荐一人，也可以各方面各推荐一人。
呼吸1 第9单元 抓住特点来写人 第10单元 把人写生动 第11单元 把人写丰富
习作3 我们生活中总会有一些新发现，你的生活中有哪些新发现？请写下来，题目自拟。
呼吸3 第5单元 我的新发现
习作4 生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的事情，相互谈谈看法，再写下来。
呼吸1 第6单元 把事情写丰富
习作5 植物园里有无穷的奥妙。请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。
小呼吸写作2 第5站 植物王国历险记
习作7 组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家长，参加一次排练或社区活动等，把自己的经历和感受写出来，与大家交流。
呼吸3 第6单元 写好精彩的活动
四年级作文题目汇总
