第2章 Windows XP操作系统
(25) 结合Windows操作系统实例说明文件和文件夹的功能和作用。 (26) 能够描述文件和文件夹的命名规则。
(27) 能够通过文件的扩展名说出文件的类型，或者知道文件的类型，并能描述该类
型文件的作用。
14. 操作技能目标
(16) 能够在资源管理器中熟练地浏览、选择操作。 (17) 管理文件和文件夹。
(18) 能够在资源管理器中进行文件和文件夹操作：创建、删除与恢复、更名、剪切
与粘贴、移动或复制、查找等。
教学分析与准备：
1．教学重点
(18) 文件和文件夹在计算机中的组成方法：路径的意义、使用。 (19) 剪切后粘贴与复制后粘贴的实际区别。 (20) 识别文件的属性。
2．教学难点
(3) 会使用资源管理器；
(4) 掌握文件和文件夹命名规则； (5) 掌握文件和文件夹的操作。
3．教学策略
通过教师讲解演示，帮助学生认识资源管理器，掌握资源管理器的结构。学会描述资源管理器的管理规则。学会在资源管理器中管理文件和文件夹，掌握管理文件和文件夹的操作方法。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
教学环节 新课导入 任务1 使用“资源管理器” 教学内容 1．打开“资源管理器” 先介绍使用命令方式：单击“开始”→“程序”→“资源管理器”；然后向学生提出问题，还有没有其他方式启动资源管理器？教师指导学生启动资源管理器操作的其他方法。 2．认识“资源管理器”窗口 完成图2-15的阅读和识别。资源管理器窗口分为左右两部分，左窗格为文件树状目录区，右窗格为文件夹区。文件树状目录区显示文件夹树形结构。它的最上层显示的是桌面，下一层显示的是各驱动器、文件夹、控制面板等。 3．选择文件或文件夹 老师操作鼠标单击一个文件或文件夹，出现高亮即为选择；然后提出“如何选择多个文件和文件夹？”的2-4
备注 通过演示来调动学生的学习兴趣。 要求学生通过操作得出结论。 在这里，教师讲述资源管理器是如何管理文件和文件夹的。 参照“相关知识”，讲解文件、文件夹及命名规则。 第2章 Windows XP操作系统
问题。 教师讲述时，首先，示范多个连续文件或文件夹的选择，告诉学生选择多个文件或文件夹需要先按住“Shift”键，再单击鼠标完成选择。其次，示范多个不连续文件或文件夹的选择，告诉学生选择多个文件和文件夹需要按住“Ctrl”键，再分别单击所选择的文件或文件夹完成选择。 4．更改文件查看方式 方法一：单击“查看”菜单，在弹出的菜单中选择查看方式如单击“详细信息”。 方法二：单击工具栏上的“查看”按钮，在弹出的菜单中选择查看方式。 任务2 操作文件与文件夹 操作文件和文件夹的教学，有三种操作方式：菜单栏下拉菜单中的命令、快捷菜单(方式)、鼠标拖曳。 以实例操作讲解操作方法。并尝试用不同的方法去操作演示。参照教材案例完成下列操作。 1．新建文件与文件夹 2．文件与文件夹更名 3．文件与文件夹的移动、复制和粘贴 4．文件与文件夹的删除、恢复 （1）单击菜单“开始”→“搜索”命令，打开“搜索结果”窗口，查找C盘中所有以“.exe”为扩展名的文件。 （2）Windows XP中用户能够设置的文件或文件夹属性有3种：只读、隐藏和存档。尝试设置文件或文件夹属性。 （3）计算机文件夹中文件的扩展名有时并没有显示出来，在重命名时不能更改其扩展名。如果需要查看或者更改文件扩展名，可以将其显示出来，试一试。 （1）在“我的文档”文件夹下新建名为“练习.txt”的文本文件，打开此文件，在打开的窗口中输入文字（详见教材）。输入完成后，保存文件并关闭窗口。 （2）Windows XP在默认状态下不显示隐藏文件或文件夹，试将自己的计算机设置成能显示隐藏文件和文件夹。 *（3）探索表2-1中的常见文件类型的关联程序。 每个操作任务讲解一种方法，告诉学生也可以用其他方法操作完成，让学生上机时试一试。 由学生上机完成，教师巡回指导。 体验 探索 探索各种操作方法。 课堂小结：
文件是计算机的重要资源之一，在使用Windows操作系统时，许多工作涉及到对文件和文件夹的管理和操作。掌握文件和文件夹的概念对于学生学习和掌握其他操作系统的文件管理可以打下一定的基础。
在Windows XP操作系统中，管理文件和文件夹是“我的电脑”和“Windows资源管理器”的一项主要功能。使用“资源管理器”可以快速预览文件、文件夹及其树状结构，以及整个驱动器中的内容，可直接运行程序，打开文档，管理驱动器或其他外部设备等资源，
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第2章 Windows XP操作系统
也可以复制、移动、删除文件以及修改文件和文件夹的属性。熟练进行文件和文件夹管理操作，是学习计算机应用的基本功之一。
课题名称：2.3 管理与应用Windows XP 教学目标：
15. 基本知识
(28) 会显示控制面板。
(29) 能够识别控制面板上的不同功能。
16. 操作技能目标
(19) 会修改日期和时间设置。 (20) 会改变显示设置。
(21) 会安装常用设备的驱动程序。
教学分析与准备：
1．教学重点
(21) 掌握使用控制面板配置系统的方法。 (22) 掌握配置设备时驱动程序的安装。
2．教学难点
(6) 安装新添设备驱动程序的操作。 (7) 识别控制面板中图标的功能与作用。
3．教学策略
本课主要由教师讲解演示，帮助学生掌握“控制面板”的使用及其配置，学会使用系统维护工具管理系统。具体了解控制面板的功能与作用；学会使用磁盘整理程序整理计算机硬盘，掌握添加硬件设备、安装驱动程序的操作。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室 计算机机房
学习过程：
教学环节 新课导入 任务1 使用控制面板 教学内容 备注 1．打开“控制面板”窗口 通过演示来调动学单击菜单“开始”→“控制面板”命令，打开“控制生的学习兴趣。 面板”窗口。 让学生识别控制面板的显示视图：分类和经典显示，让学生从两种显示方式中体验其区别。 用户指向一个图标可以显示一个类别的信息，单击一个图标或类别可以打开一个管理功能，单击功能图标显示可以完成的一组任务和一组独立的“控制面板”功能。 2．利用控制面板设置日期和时间 完成教材“利用控制面板设置日期和时间”的操作，掌握使用控制面板管理系统。 2-6
第2章 Windows XP操作系统
任务2 使用Windows XP自带程序 Windows XP中自带了一些常用的程序，如“计算器”等工具程序、“磁盘碎片整理程序”等系统维护工具。“磁盘碎片整理程序”能有效地管理磁盘空间，提高磁盘读写速度。 1．对C盘进行磁盘碎片整理 单击菜单“开始”→“所有程序”→“附件”→“系统工具”→“磁盘碎片整理程序”命令，打开“磁盘碎片整理程序”窗口。然后按提示操作。 2．对C盘进行磁盘清理 使用“磁盘清理程序”可以帮助清理释放硬盘空间，清理工作包括删除临时Internet文件、删除不再使用的已安装组件和程序并清空回收站。 单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“系统工具”→“磁盘清理”命令，打开“选择驱动器”对话框。按提示操作。 为计算机添加硬件的操作可以通过控制面板中的“打印机和其他硬件”图标项完成，二是在计算机中添加硬件可以使用安装向导完成。 打开“控制面板”窗口，单击“打印机和其它硬件”，在“打印机和其它硬件”窗口中，单击“打印机和传真”，弹出“打印机和传真”窗口，按提示操作。 磁盘碎片是在频繁操作文件后产生的，所以计算机使用到一定的时候就应该对磁盘碎片进行整理。 任务3 安装和使用打印机 通过安装打印机实例指导学生如何使用安装向导，最后完成硬件安装任务。 体验 （1）通过查看磁盘属性，可以了解磁盘的类型、文件系由学生操作完成，统、空间大小与使用情况、卷标信息等。右击磁盘盘符，教师巡回指导。 在快捷菜单中单击“属性”命令，在弹出的对话框中可以查看磁盘属性，检查磁盘错误。试查看D盘的属性，检查D盘的错误。 （2）使用“附件”中的“画图”程序绘制简单的框图，并在其中加入说明文字。 （3）使用“控制面板”调整鼠标的指针形状。 （4）比较“附件”中“写字板”和“记事本”两种程序的异同。 如果有多个用户使用同一台计算机，可以通过设置账户，使用户使用各自的工作环境而不会互相干扰，提高计算机的利用率和安全性。Windows XP的账户类型有“计算机管理员账户”和“受限账户”两种，“计算机管理员账户”有权对该计算机的所有设置进行更改，包括安装程序和硬件。而“受限用户”只能对自己权限下的部分设置进行修改。 试创建一个名为“user”的账户，账户类型为“受限账户”，并为其设定密码。 探索其他设置。 探索 课堂小结：
本节描述的Windows XP对计算机的管理主要指使用控制面板对系统的应用软件的管理。“控制面板”是计算机的控制中心，在控制面板中用户可以访问资源和使用工具控制系
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第2章 Windows XP操作系统
统，从而决定Windows的外观和功能。
课题名称：2.4 维护系统与使用常用工具软件 教学目标：
17. 基本知识
(30) 掌握常用软件的安装与卸载。 (31) 了解数据备份的意义。
18. 操作技能目标
(22) 掌握压缩工具软件的使用。 (23) 掌握防病毒软件的使用。 (24) 掌握数据备份操作。
教学分析与准备：
1．教学重点
(23) 掌握使用控制面板配置系统的方法。 (24) 掌握配置设备时驱动程序的安装。
2．教学难点
(8) 应用软件卸载后的彻底清除。
3．教学策略
能对系统进行适当的维护，是使用好计算机的一项基本技能，通过压缩软件、病毒防治软件的安装、使用与卸载，了解系统维护的方法和常用软件的使用方法。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
教学环节 新课导入 任务1 使用WinRAR软件 教学内容 文件大小在驱动器或可移动存储设备上占用一定的空间，当文件在网络上传送时，文件大小影响传送速度和时间；当文件大时，拷贝时所花费的时间也大。因此，为解决这些问题所以使用压缩软件。 1．安装WinRAR软件 （1）准备好WinRAR安装文件。 （2）找到WinRAR安装文件“wrar380sc.exe”，运行它，按提示操作。 2．使用WinRAR软件 （1）压缩文件 ① 将单个或多个文件压缩。通过该主题介绍WinRAR的基本使用方法。 ② 将多个文件和文件夹压缩成一个文件。这种方法是经常使用的压缩操作。通过该主题介绍该操作的优点：传送、拷贝文件时，如果将多个文件压缩成一个会大减少传送的时2-8
备注 通过使用具体软件的操作演示来调动学生的学习兴趣。 根据实际需要选择类型。
计算机基础教案（周南岳版） - 图文
