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《八年级物理上册》课程纲要
◆课程名称：八年级物理上册 ◆课程类型：八年级物理必修
◆教学材料：人民教育出版社《八年级上册物理》 ◆授课时间：45课时左右 ◆授课教师：八年级物理备课组
◆授课对象：巩义市涉村镇初级中学八年级学生 （一）、【课程总目标】
1、保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感；
2、学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法；
3、经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识；
4、具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想像的科学态度和科学精神；
5、关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感
（二）、【课程内容及目标详解】
科学之旅
内容标准（“含样例和活动建议”，下同）：
新教参P9写道：“这部分相当于全书的绪论，目的有两个，一是让学生认识到物理是有趣的、有用的，二是初步了解学好物理应该注意的事情”。
根据《课程标准》里规定的“课程目标”，我们制定本节的教学要求还有： ☆ 让学生“经历观察物理现象的过程”。逐步教会学生“能简单描述所观察物理现象的主要特征”。初步领悟“直觉并不都是可靠的，只有进行科学研究，才能很好地认识自然规律”，逐步培养学生“实事求是、尊重自然规律的科学态
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度”和“树立正确科学观”。
☆ 初步培养学生“能在观察物理现象”“过程中发现一些问题”和“有将自己的见解公开并与他人交流的愿望”。
☆ 初步培养学生“对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理”。
有趣的声 第一章声现象
内容标准：
☆通过实验初步认识声产生和传播的条件。了解乐音的特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。
例○、在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面，使其发声，观察纸屑的运动。敲击音叉，观察与其轻触的乒乓球的运动。
例○、将闹钟放到玻璃罩中，抽去空气，这时几乎听不到声音。慢慢放入空气，声音从无到有，从小到大。
例○、收集超声波的应用实例。
例○、举例说明建筑物中是如何防治噪声的。 例○、知道人是怎样听到声音的。 活动建议：
△调查社区（或学校）中噪声污染的情况和已采取的防治措施，提出进一步防治噪声的建议。
☆知道世界处于不停的运动中。能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
☆能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。
色彩斑斓的光现象 第二章光现象
内容标准：
☆通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。
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例○、演示激光束（或太阳光束）在平面镜上反射（用玩具激光器产生激光，用烟雾显示激光，注意不能直射眼睛），入射光束与平面镜的夹角增大时，反射光束与平面镜的夹角也增大。
例○、演示激光束（或太阳光束）从空气射入水中时发生偏折。 ☆通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。
☆通过观察和实验,知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。
例○、观察两只手电分别射出的红光与蓝光在白墙上重叠部分的颜色。观察红、绿颜料混合后的颜色。
☆知道世界处于不停的运动中。能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
☆能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。
第三章透镜及其应用
内容标准：
☆能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。
☆认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。
例○、了解凸透镜的应用放大镜、照相机、投影仪。
例○、了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法。 活动建议：
△阅读投影仪或照相机的说明书，通过说明书学习使用投影仪或照相机。 △用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜。 例○、用望远镜观察天体。
☆能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。
形态各异的物质世界 第四章物态变化
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人教版初中八年级物理上册课程纲要
