课题 内容 学习 目标 重点 难点 3.6 弧长及扇形面积的计算 九上教科书104--106页 课型 主备人 新授 1. 探索弧长和扇形面积的计算公式的过程； 2. 掌握弧长和扇形面积公式并解决实际问题． 探索弧长和扇形面积的计算公式. 探索弧长和扇形面积的计算公式. 学前预习案 独立阅读104--106页的内容，约10分钟，要求： 1、请你写出圆的周长计算公式： ；并求半径为3cm的圆的周长： 。 2、你能求出半径为3cm的圆中，圆心角分别为180°,90°,45°,1°所对的弧长分别是多少？若在半径为R的圆中，有一个n°的圆心角，如何计算它所对的弧长l呢？ 小结：在你得到的半径为R的圆中，n°圆心角所对的弧长计算公式 中，n的意义是什么？ 哪些量决定了弧长？ . 3、认识概念： 是扇形. 写出半径为R的圆的面积公式__________ 求半径为3的圆的面积______________. 课堂学习案 一、合作探究 1、自主探究 (1)、若将360°的圆心角分成360等份，这360条半径将圆分割成 个小扇形，每个小扇形的圆心角 (2)、如果圆的半径为R，那么，圆心角1°的扇形面积等于 ； (3)、如果圆的半径为R，那么，圆心角30°的扇形面积等于 ； (4)、如果圆的半径为R，那么，圆心角n°的扇形面积等于 _ ； (5)、如果扇形的半径为R，弧长为l.那么，扇形面积等于 __ . 二、自主探究，归纳性质 由此,得到扇形面积计算公式: S扇形＝ . （写出你的推导过程） 小结：小组内总结扇形面积公式的推导过程、结构特点. 三、应用练习，巩固性质
1、在半径为24的圆中，60°的圆心角所对的弧长为__ ___ . 2、75°的圆心角所对的弧长是2.5π，则此弧所在圆的半径为 ． 3、若扇形的圆心角n为50°，半径为R=1，则这个扇形的面积S扇= . 4、若扇形的圆心角n为60°, 面积为2?,则这个扇形的半径R= . 35、若扇形的半径R=3, S扇形＝3π,则这个扇形的圆心角n的度数为 . 6、若扇形的半径R=2㎝,弧长l?4?㎝，则这个扇形的面积S扇= . 3四、变式训练，提升能力 如图，两同心圆的圆心为O，大圆的弦AB切小圆于P，两圆的半径分别为6，3，则图中阴影部分的面积是（ ） A．93?? C．93?3? 五、当堂检测 1．一条弧长等于l，它的半径等于R，若这条弧所对的圆心角增加1，则它的弧长增加( ) A．0 B．63?? D．63?2? O A P B l?R180ll B． C． D． n180?R360２．如图，OA、OB、OC两两不相交，且半径都是2 cm，则图中三个扇形(阴影部分)的面积之和为 ( ) A．cm2 ?2?22cm B． cm C．? cm D．2 ? 124３．如图，△ABC是正三角形，曲线CDEF……叫做“正三角形的渐开线”，其中弧ＣＤ、弧ＤＥ、弧ＥＦ……的圆心依次按A、B、C循环，它们依次相连结．若AB=1，那么曲线CDEF的长是( ) A．2? B．4? C．6? D．8? ４．把一只折扇展开成一个扇形，它的圆心角为120°，半径为6，则这个扇形的弧长为 ． ５．某市第三中学要修建一个圆心角为60°，半径为12米的扇形投掷场地，则该扇形
场地的面积约为 ____ 米． (?取3．14，结果精确到0．1米) 22 ６.如图，三个皮带轮的半径都是1，圆心距AC=3，BC=33．AB=6，则皮带的总长度为 ． ７．如图，扇形AOB的圆心角为直角，正方形OCDE内接于扇形．点C、E、D分别在OA、OB、弧ＡＢ上，过点A作AF⊥ED交ED的延长线于F，垂足为F．如果正方形的边长为1，那么阴影部分的面积为 ． ８．如图，直线y?kx?b经过点M(1，3)和点N(?1，33)，A、B是此直线与坐标轴的交点．以AB为直径作⊙C，求此圆与y轴围成的阴影部分面积． ９．如图．在Rt△ABC中，∠C=90°，O为直角边BC上一点，以O为圆心、OC为半径的圆恰好与斜边AB相切于点D，与BC交于另一点F． (1)求证：△AOC≌△AOD； (2)若BE=1，BD=3，求⊙O的半径及图中阴影部分的面积S． 六、小结，作业
1、小结： 2、作业： 必做题：习题 课后拓展案 为庆祝祖国六十华诞，某单位排练的节目需用到如图所示的扇形布扇，布扇完全打开后，外侧两竹条AB、AC夹角为120°，AB的长为30cm，贴布部分BD的长为20cm，则贴布部分的面积约为____________cm2．（π取3）
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青岛数学九上《弧长及扇形面积的计算》同课异构教案
