疫情防控学生返校开学第一课《热爱护理专业，坚定
职业信仰》主题班会教学设计教案
【设计理念】 ：在面对新型冠状病毒的这场战斗中，每每看 到新闻视频中那些白衣天使们的努力和坚强，都被深深打 动。对于我校护理专业的学生来说，他们就是未来的白衣天 使，会给人们带来希望与生机。这次疫情给了他们一次对自 身专业和职业选择的反思，有助于增强学生在今后学习生活 中的信心，进一步明确自己的职业生涯规划。 【活动时间】 ：5月** 日上午 【活动对象】 ：班级全体学生 【活动目标】 ：
1. 引导学生进入积极学习状态， 思考职业规划， 建立学习目 标。 2. 引导学生对抗疫英雄的崇敬， 热爱护理专业， 坚定职业信 仰。
【活动准备】 ：
1. 联系学生身边的抗疫人员，制作相关视频。 2. 学生提前收集医务人员的小故事。
3. 学生在课前自我总结“停课不停学”期间居家学习 情况 4. 学生构思未来的职业规划（框架） 。 5. 学生穿上护士服参加班会。
【活动过程】 ：
观“战” 2020, 重燃职业信仰
（ 一） 诉初衷，谈专业选择认识
1. 前期问卷星在线调查学生报考护理专业的初衷及对 护理 这份职业
的认知。
2. 课上展示分析图。
（ 二） 观视频，寻抗疫动人故事 1. 播放抗疫视频
在这场没有硝烟的战役中， 最危险的就是医护工作者， 每天 在病房里紧张工作、 身体疲乏， 不分昼夜奋战在病患救 治的 赛道上，用自己的血肉之躯筑就生命的钢铁长城。
2. 医护故事分享 同学们分享疫情期间最令自己感动的医护小故事。
以上视频和故事中是什么打动了你？
3. 致敬白衣天使 现场连线抗疫期间每天都在一线坚守岗位的“白衣天
使” 一一余姚人民医院护士黄兰芳，也是班级的一位家长。
【设计意图】 通过现场视频连线采访， 让学生再次感悟 医护 工作者的奉献、专业、坚守。
4. 了解志愿服务 除了白衣天使，还有一些人凭借自己的力量，在保护
着 我们的日常， 他们就是志愿者。 （播放两则小视频 ） 护理专业
*** 老师
在此次抗疫关键时刻，学校护理专业 *** 老师运用所学专 业 知识，参加暖心热线志愿服务， 真诚地为市民提供各类咨 询 服务，消除市民的顾虑。
19 护理班 *** 同学
*** 同学积极主动报名了余姚新城市社区的志愿者活动。 疫情开始没几
天，便快速开展了对门诊、急诊就诊人员的排 查，以及随机排查特殊人群的工作，一共进行了 8 天的医疗 服务，获得了余姚市第一医院门诊部护士长的高度评价。 “英雄” 离我们并不远， 凭借我们所学的专业知识也可 以帮 助到别人，贡献自己的一份力。
【设计意图】用身边榜样启迪学生思考可以运用现有的 专 业知识做些什么。
（ 三）写感悟，思职业生涯方向
1. 学生在表格中记录下自己对于护理职业及医护人员 的新感
悟。你眼中的护理职业？你现在认为医护人员需 要 哪些必备素养？你对未来护理职业方向选择的信心？
素养
2. 小组交流，并派代表在班上分享。
3. 小结：就读护理专业，是实现梦想的第一步。但能不 能 成为真正
的白衣天使， 需要的不止是理想， 更需要行动的 实 干！ 启航 2020，完善职业规划
( 一)找寻“成功的阶梯”
1. 展示图片《成功的阶梯》 ，学生对照思考自己在哪一 步？ 如何让
自己到迗阶梯的顶层“我做到了” ？
( 二)总结前期“停课不停学”网络学习 (1) (2)
分享居家学习情况请两位同学分享网络学习情况。
班主任总结前期网络学习情况，包括总体情况分 析、 个体差
疫情防控学生返校开学第一课《热爱护理专业,坚定职业信仰》主题班会教学设计教案
