新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
中班科学活动：我们身边的一次性物品
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Science activities in the middle class: disposable items around us
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 中班科学活动：我们身边的一次性物品
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班科学科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动目标
1、激发幼儿对身边一次性物品的关注，进一步培养环保意识。
2、初步培养幼儿调查和辩论能力。
3、引导幼儿了解一次性物品与人们生活的关系，尝试用一次性物品进行小制作。
活动准备 物质：一次性物品若干。 活动过程 一、导入
说一说自己知道的一次性物品有哪些。 二、展开
1.展示一次性物品，说说它的名称和作用。 2.展开辩论，了解一次性物品与人们生活的关系。 （1）引导幼儿标明自己对一次性物品的态度。 提问：我们身边有许多一次性物品，你是喜欢还是不喜欢他们呢？
（2）引导幼儿对“是否喜欢一次性物品，为什么？”展开
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 辩论。
（3）评价幼儿辩论情况。
（4）小结：凡事都有两面性，一次性物品方便、卫生，有许多好处；
但是使用后会造成浪费，并形成污染，对人的健康也不好。
3. 让一次性物品变废为宝。
提问：我们应当怎样正确使用一次性物品？
（应当尽量减少使用，使用后可以用来装东西，做手工等。） 三、结束
展示一次性物品的手工制作，引导幼儿继续用一次性物品进行造型。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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幼儿园中班科学活动：我们身边的一次性物品教学设计
