东郭镇中心小学
关于开展“向身边的榜样学习”活动方案
一、活动目的：
为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌， 发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围， 鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、 学风，增强校园活力； 在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良 好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选“东郭 镇中心小学学生每月一星”的活动。具体活动方案如下： 二、活动要求：
针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步 大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的 或者一直保持优点的等值得我们学习的同学， 尽可能找到每一个学生 的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过找一 找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生 肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。 三、活动时间： 2015 年 9 月— 2015 年 12 月 四、活动地点：校内 五、具体内容：
1、低年级（ 1-2 年级）：我学榜样写一写 各班在讨论后填写榜样
表。
2、中年级（ 3-4 年级）：我学榜样秀一秀 各班出一张小报，反映评
选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些 延伸活动展示等，内容、形式不限。
3、高年级（ 5-6 年级）：我学榜样赞一赞 通过活动，学生结合真人
真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也 可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队 部。 六、 注意事项
1、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父母也
能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后，注意收集整理。
七、评选条件
1、爱国爱校好榜样 知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国
版图，会唱国歌， 能认真参加升旗仪式； 关心国家大事，能收看收听新闻、 阅读书籍等， 了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的， 热爱中国共产党； 知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导 者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾 或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文 化和建设成就，热爱家乡， 树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的 理想
知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体， 培养集体意识和为集体服务的能力， 积极参加集体活动， 努力完成集 体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人； 懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服 从集体。
了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样
尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼， 未经家长允许不能私自在外逗留或外出；
听从父母和长辈的教导， 能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的 事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和 长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
做好自己的事， 不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成 绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦， 关心父母和长辈身体健康， 体贴帮助父 母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家 庭做力所能及的事；
注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险 的游戏。
懂得珍爱生命， 爱惜自己， 是孝敬父母和长辈最起码也是最重要 的要求。
3、尊敬师长好榜样
见到老师主动问好，分别时能说“再见” 。 上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。 尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地 完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。
进办公室要喊“报告” ，听到“请进”后方可进入。 向老师请教或提问要用“请问” ，老师答后要道谢，说“再见” 后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老 师办完事或谈完话后再找老师。
虚心听取老师的教诲， 接受老师的教育， 对老师有意见或建议能 有礼貌地提出，不与老师顶嘴。
主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。 做好自己的事，并努力做老师的助手。
4、文明自律好榜样 待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，
讲普通话；会用 礼貌用语，请求别人帮助时要说“请” 、“麻烦”、“劳驾”，感谢别人 帮助，要说声“谢谢” ，妨碍别人要赔礼道歉，说声“对不起” ； 善 于控制自己的情绪，不打架、不骂人。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同 学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节；不随意打 断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的
物品，不打扰别人的工作、学习和休息
1身边的榜样学习--活动方案
