东郭镇中心小学
关于开展“向身边的榜样学习”活动方案
一、活动目的:
为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌, 发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围, 鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、 学风,增强校园活力; 在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良 好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选“东郭 镇中心小学学生每月一星”的活动。具体活动方案如下: 二、活动要求:
针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步 大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的 或者一直保持优点的等值得我们学习的同学, 尽可能找到每一个学生 的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。通过找一 找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生 肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。 三、活动时间: 2015 年 9 月— 2015 年 12 月 四、活动地点:校内 五、具体内容:
1、低年级( 1-2 年级):我学榜样写一写 各班在讨论后填写榜样
表。
2、中年级( 3-4 年级):我学榜样秀一秀 各班出一张小报,反映评
选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些 延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级( 5-6 年级):我学榜样赞一赞 通过活动,学生结合真人
真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也 可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队 部。 六、 注意事项
1、营造良好氛围,做好宣传工作。充分发动家长积极参与,父母也
能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理。
七、评选条件
1、爱国爱校好榜样 知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国
版图,会唱国歌, 能认真参加升旗仪式; 关心国家大事,能收看收听新闻、 阅读书籍等, 了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的, 热爱中国共产党; 知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导 者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾 或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,悠久历史、灿烂文 化和建设成就,热爱家乡, 树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的 理想
知道自己是学校、班级集体中的一员,要热爱集体、关心集体, 培养集体意识和为集体服务的能力, 积极参加集体活动, 努力完成集 体交给的任务,珍惜集体荣誉,为集体争光,学习做集体的小主人; 懂得在集体中要平等待人,有事和大家商量,少数服从多数,个人服 从集体。
了解学校的历史,会唱校歌,知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样
尊敬父母和长辈,放学后按时回家,外出或回到家要主动打招呼, 未经家长允许不能私自在外逗留或外出;
听从父母和长辈的教导, 能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的 事情;对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和 长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。
做好自己的事, 不让父母和长辈操心,能自觉学习,以理想的成 绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦, 关心父母和长辈身体健康, 体贴帮助父 母和长辈,能主动给父母和长辈以安慰,如洗脚、捶背等,主动为家 庭做力所能及的事;
注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险 的游戏。
懂得珍爱生命, 爱惜自己, 是孝敬父母和长辈最起码也是最重要 的要求。
3、尊敬师长好榜样
见到老师主动问好,分别时能说“再见” 。 上课不迟到,上、下课时起立向老师致敬要恭敬。 尊重老师的劳动,专心听讲,积极发言,认真作业,按时认真地 完成老师布置的各项任务,以最好的成绩和表现报答老师。
进办公室要喊“报告” ,听到“请进”后方可进入。 向老师请教或提问要用“请问” ,老师答后要道谢,说“再见” 后再离开;老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,等老 师办完事或谈完话后再找老师。
虚心听取老师的教诲, 接受老师的教育, 对老师有意见或建议能 有礼貌地提出,不与老师顶嘴。
主动与老师交流思想,对老师说实话、真话,不欺骗老师。 做好自己的事,并努力做老师的助手。
4、文明自律好榜样 待人有礼貌,态度和蔼,语气平和,说话文明,
讲普通话;会用 礼貌用语,请求别人帮助时要说“请” 、“麻烦”、“劳驾”,感谢别人 帮助,要说声“谢谢” ,妨碍别人要赔礼道歉,说声“对不起” ; 善 于控制自己的情绪,不打架、不骂人。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待,不欺侮同 学,不给同学取绰号,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
衣着整洁,举止端庄,面带微笑,待人接物懂得礼节;不随意打 断他人发言,到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的
物品,不打扰别人的工作、学习和休息
1身边的榜样学习--活动方案
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