《园林设计基础（二）》实验指导书
(园林本科专业用)
广西大学林学院 世红
2011年02月
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说 明
目的：
通过本课程的学习，使学生将园林设计基础的形态构成理论和构成实践紧密联系,获得造型设计的基本理论和基本方法，基本掌握形态构成的思维方法，强化创新意识与形象思维，提高审美素质,为后续的专业实验打下基础。
要求：
1、掌握风景园林设计表现的基本技法。
2、掌握园林设计常用工具、材料的特性和使用方法。
3、培养学生较强的意识感受、丰富的空间想象力和较高的专业素质。 4、《园林设计基础(二)》实验按照园林本科专业的教学计划要求，应在计划实验课时开6个，课外完成3个，共9个实验。要求除充分利用实验课时间，还应利用部分课余时间更好完成实验
主要参考书目：
1.王凡，曾俊.设计基础.：西南师大学，1997 2.田学哲.建筑初步.：中国建筑工业，1999 3.满懿.平面构成.：美术，1998 4.国志.色彩构成. ：美术，1998 5.邱松.新编立体构成. ：美术，1999
6.全国著名高校建筑系学生优秀作品选一年级.：中国建筑工业，1999 7.吴国欣.平面视觉传达设计.：美术，1994
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目 录
说 明………………………………………………………………1 实验一 立体构成…………………………………………………3 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七 实验八实验九
.. 彩色园林平面图表现…………………………………4色相、明度、纯度推移练习…………………………7 明度调式练习……………………………………………9色彩调和………………………………………………11 色听构成………………………………………………13园林彩色效果图抄绘练习…………………………15 园林设计实例分析……………………………18 园林景观小品设计……………………………………20 .. ..
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实验一 立体构成
一、实验目的
掌握块、线、板及综合构成的造型特点，初步掌握立体的制作加工方法，注重运用切割、移位、穿插、扭曲、组合等构成方法来创造有体感和一体感的立体构成作品。
二、实验容
1、分别以柱体、板、块体为基本元素进行三组立体构成的设计； 2、完成一个多体组合构成作品；
3、在以上四个作品中选择最佳的一个进行命名，并写出100字左右的作品简介。作品简介主要说明该立体构成作品的构思过程、处理部位及手法、构成的基本造形元素、作品的体感表现等。
三、实验设备
工具：小刀，浆糊，各种纸材，绳线，金属等材料、工具不限
四、实验方法及步骤
1、运用不同的方法构思多个方案； 2、按要求作出4个构成方案制作；
3、选择最佳的一个进行命名，写出作品简介。
五、实验要求
1、各作品符合立体构成的原则，有强烈的体感和一体感； 2、上交最佳的附有作品简介的立体构成作品一件； 3、上交作品做工精细，底版尺寸符合要求； 4、上交作品注明班级、、学号。
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实验二 彩色园林平面图表现
一、实验目的
初步掌握园林平面图的识图、绘图及色彩运用
二、实验容
1、彩色墨线平面图、标题、比例尺、指北针、图例说明； 2、任选一个园林环境的正式平面图，但此平面图必须包括以下几方面：
1）有建筑体；
2）有三种以上类型的植被； 3）有水体； 4）有园路交通。
三、实验设备
图纸：A2水彩纸（要裱纸）
工具：图板，丁字尺，三角尺，铅笔，绘图笔、水彩颜料、水彩
笔、调色盒、小水桶
四、实验方法及步骤
1、选定清晰、明确的正式园林平面图为抄绘对象；
2、先用工具尺打铅笔底稿（草坪此时不需打点，树可先只用圆表示，在正式上墨线时再详细画）；
3、上墨线时，注意以下4点：
1）建筑用粗实线；大比例用平剖图，不加阴影；小比例用
顶平面图，可加阴影以增效果；
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《园林设计基础2》实验指导书_2010年
