4.3.2图形图像素材的制作
一、教学目标 知识与技能
掌握文字工具的输入及文字格式的设置； 掌握变形文字的设置方法； 理解栅格化文字的作用； 掌握文字滤镜的设置； 掌握渐变工具的使用。 过程和方法
通过任务一驱动让学生掌握在PHOTOSHOP中设置文本信息的一般过程，通过微课学习让学生理解渐变工具的使用方法，通过任务二的实践操作让学生掌握渐变工具的使用。 情感态度和价值观
体验文字设置的基本过程，了解文字设置的思想和方法； 通过观察与实践感受图片的艺术效果，培养学生信息技术素养。
二、教材分析
本课是信息技术必修2《多媒体技术应用》第四章《图形图像的采集与加工》第三节《图形图像的加工》中《图形图像素材的制作》，是在了解了图形图像的概述与掌握了图形图像的采集的基础上，对图像进行加工的操作，是在学生对图形图像并不太陌生的情况下进行的讲授与实践结合的一课，本课主要任务是完成对文字素材的制作。
三、学情分析
学生在之前的学习中接触过许多文字输入的方法，具有较强的思维能力，好奇心强，有利于学习兴趣的激发，而且学生前期已掌握Photshop的一些基本操作，有一定操作能力。但是滤镜具有抽象性，对刚接触的学生来说具有一定的难度，需让学生多上机操作加以强化。因此，我通过任务驱动，让学生带着问题去学习，抓住学生注意力。
三、重点难点
Photoshop中文字输入的基本过程及文字滤镜效果的设置； 渐变工具的使用。
四、教学过程
教学环节 欣赏图片，导入新课 教师活动 向学生展示Photoshop中文字制作效果的案例，用精美的文字特效案例唤起学生对文字设计的好奇心，让学生了解本课的趣味性，培养学生的观察能力，进而引入本课学习内容：文字效果的制作 学生活动 认真观察图片 设计意图 引导学生对文字特效产生兴趣，引入本课教学内容 文字效果基本过程的学习 教师讲解文字制作过程 1、 输入文本并设置文本格式：字体、字号、字体颜色 2、创建变形文字 使用文字工具中创建变形文字属性对文字进行变形 3、设置文字特效 图层菜单-图层样式-混合选项 4、栅格化文字 什么是栅格化文字？ 栅格化文字就是把矢量图变为像素图。 为什么要栅格化文字？ PHOTOSHOP中，用文字工具生成的文字未栅格化前，优点是可以重新编辑,学生认真听讲并思考如何创建自己喜欢的文字 让学生先了解在photoshop中文字输入的过程与方法，对栅格化有一定的了解，对文字滤镜过程的设置有一定的了解 缺点是无法使用PS中的滤镜 栅格化方法：图层-栅格化-文字 5、制作文字滤镜效果 任务一 制作《快乐家园》标 题文字 教师演示文字制作过程 1、建立一个新文件； 2、输入文字，设置字体、字号等， 3、使用文字变形工具对文字进行变形； 4、设置文字的图层样式：投影、描边； 5、栅格化文字； 6、设置滤镜-艺术效果-粗糙蜡笔。 学生边看演示边思考 1、 创建什么文字 2、 使用哪一种变形工具 3、 使用哪些图层样式 4、 设置哪种滤镜效果 通过过程的演示，让学生理解创建文字效果的过程 学生动手制作喜欢的文字作品 教师辅导个别学生，帮助学生解决遇到的难题，并针对大家所遇到的问题进行适当的提醒 学生动手创建自己的作品，并把完成的作品提交至教师机 通过任务驱动，让学生理解操作过程，并能够自己动手实践，体会制作的乐趣 点评 教师播放学生作品，并让学生进行评价 学生对作品进行点评 通过点评，让学生对自己制作的过程有一个反馈
高中信息技术粤教版选修2教案-4.3.2 图形图像素材的制作
