信的旅行大班活动教案

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(信的旅行大班活动教案

信的旅行大班活动教案 信的旅行大班活动教案1 设计意图：

信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中的一种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经验中，电话、电脑就是沟通的所有手段。他们不知道“信”是用来做什么的。当门卫叔叔将我的信送到教室里时，便引起了他们的好奇。他们围在我的身边问个不停：“老师，这里是什么啊”、“谁给你的用来做什么的”……为了丰富幼儿的经验，我们一起参观了邮局，认识了邮箱。这些都为本次活动的开展做了充分的前期准备。 活动目标：

1、了解信的主要特征及寄信的过程。 2、通过写信感知新的不同作用。 活动准备：

一封写给班级小朋友的信、幻灯片《信封》、幻灯片《信的旅行》

活动过程： 一、认识信封

师：“你们收到过信吗?老师收到了一封信，我们一起来看看。”

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观看幻灯《信封》说出你看到了什么

1、收件人的邮政编码：用来划分区域的，在信封的又上角 2、邮票：用来付给邮局的钱，在信封的右上角。邮票上的数字代表钱，它们是不一样的(观看不同的邮票)。如果你要把信寄到很远的地方就需要更多的钱。

3、收件人的地址和姓名：在信封的中间 4、寄信人的地址和邮编：在信封的右下角 二、信的旅行

1、“你们知道这封信是怎样寄到大一班的吗”

2、“让我们和这封信一起做一次旅行，看看它会经过那些地方”

3、观看幻灯《信的旅行》

4、回顾寄信的过程，“刚才信都去了哪些的地方”

5、“刚才我们看到的《信的旅行》去了很多的地方，其实现代的信息已经很发达了，有一种更快更方便的信，是不用笔写的信——电子邮件，是用网络来传播的。 三、看信

1、“让我们一起来看看瞿老师在这封信里都说了些什么” (读信，随机教育)

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