语文：高一必修一《荆轲刺秦王》同步 人教版
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太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 ! ”复为慷慨羽声，士皆目真目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
1 . 下列句中加点字，有的是多音字，有的是异读字 ( 古音异读、通假异读、破音异读 ) ，请按多音字和各种异读分类，正确的一项是 ( )
a . 荆轲和而歌
b . 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期
c . 汝识之乎 d . 为变徵之声
e . 噌 者，周景王之无射也 f . 发图，图穷而匕首见
g . 沛公欲王关中 h . 君子生非异也
i . 乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡。
A . a / bde / cfh / gi B . ac / bf / deg / hi
C . ad / be / cfh / gi D . ag / bc / edh / fi C
解析：ad是多音字；be是古音异读；cfh是通假异读；gi是破音异读。故选C。
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2 . 与例句加点字用法相同的一项是 ( )
例句：又前而为歌
A . 乃遂收盛樊於期之首，函封之。
B . 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
C . 先国家之急，而后私仇也。
D . 后世之谬其传而莫能名者。
A是名词话用作状语；B是名词活用作状语；C形容词活用作名词；D名词活用作动词。例句中的“前”是名作动，故应选D。
3 . 选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是 ( )
例句：荆轲和而歌
A . 又前而为歌。
B . 秦王惊，自引而起，绝袖。
C . 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进。
D . 冰，水为之，而寒于水。
A项的“而”是表承接关系；B项是表修饰关系；C项是表并列关系；D项则是表
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转折。例句中的“而”是表修饰，故应选B。
4 . 与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是 ( )
A . 今日往而不反者，竖子也。
B . 子言未发而哀乐具乎其前。
C . 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死，以啮人，无御之者。
D . 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
A项是判断句；B项是宾语前置，“言未发”应为“未发言”；C项是省略句；D项是定语后置句。因例句是定语后置句，“宾客知其事者”应为“知其事之宾客”，故应选D。
5 . 对下面几篇文章的标题作两次筛选，每次选出不同于其他几篇的一项 ( )
A . 《赤壁之战》 B . 《唐睢不辱使命》
C . 《窦娥冤》 D . 《邹忌讽齐王纳谏》
E . 《荆轲刺秦王》
第一次选 ( ) 第二次选 ( )
第一次应该选C；因为C是戏曲，其余为史料；第二次应选A，因为A出自《资治通鉴》，其余则出自《战国策》。
6 . 对选段句意分析不正确的一项是 ( )
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A . 太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。
B . “为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。
C . “复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾。给壮士以信心和力量。
D . 这个场面描写，是全文情节的高潮。
应该选D，因为选择是刺杀准备阶段的高潮，全文的情节高潮应该是行刺秦王。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
1. 解释下列句中加点的词。
（1）愿大王少假借之
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（2）自引而起，绝袖
（3）秦王还柱而走
（4）而卒惶急无以击轲
（1）稍微 （2）断 （3）跑 （4）没有用来……的办法
2. 找出句中的通假字，并写出本字。
（1）秦武阳奉地图函 （2）发图，图穷而匕首见
（3）秦王还柱而走
（4）卒起不意，尽失其度
（5）秦武阳色变振恐
（1）“奉”通“捧”（2）“见”通“现”（3）“还”通“环”（4）“卒”通“猝”（5）“振”通“震”
3. 解释加点虚词的意义并指出其用法。
（1）秦武阳奉地图函，以次进
（2）愿大王少假借之，使毕使于前
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高中语文《荆轲刺秦王》同步练习 新人教版必修1
