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2024年高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第8讲酶与ATP课后作业含解析必修1

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()还原糖可与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,葡萄糖是还原糖,而蔗糖是非还原糖,但蔗糖的分解产物为还原糖,若两支试管均出现砖红色沉淀,表明该物质不能催化葡萄糖分解而能催化蔗糖分解,该物质是能催化蔗糖水解的酶;若两支试管均不出现砖红色沉淀,说

明蔗糖没有被分解而葡萄糖被分解,故该物质是能催化葡萄糖水解的酶。

()设计实验的基本思路是先确定系列等温度梯度,再选择其中砖红色沉淀最少的两支试

管对应的温度之间设置更小温度梯度,重复进行实验。

.(·贵州凯里市一中二模)为了研究生物细胞中过氧化氢酶的活性,科研人员利用猪肝和马铃薯块茎为材料,制备得到猪肝粗酶液和马铃薯块茎粗酶液,设置酸碱度()为的个梯度,

其他条件相同且适宜,测定各组实验的氧气生成速率(),结果如下表所示:

回答下列问题:()该实验的自变量是。

()据表分析,相同条件下,细胞中过氧化氢酶活性高。如要测得马铃薯块茎细胞中过氧

化氢酶的最适,实验设计思路是。答案 ()、过氧化氢酶的来源

()生物体内,酶的基本组成单位是,酶起催化作用的机理是。

()猪肝 在 ~之间设置较小的梯度,比较不同条件下该酶的活性

()氨基酸或核糖核苷酸 显著降低化学反应的活化能

解析 ()据题干信息可知,该实验的自变量是过氧化氢酶的来源和。

()据表分析,相同条件下,猪肝细胞中过氧化氢酶活性高。据表格数据可知,马铃薯块茎细胞中过氧化氢酶在 和时活性相同且较高,如要测得马铃薯块茎细胞中过氧化氢酶的最

适,可在 ~之间设置较小的梯度,比较不同条件下该酶的活性。

()酶的化学本质是蛋白质或,基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸;酶通过降低化学反

应的活化能来加快反应速率。

.某科研小组对萝卜中过氧化氢酶的活性进行研究,研究者将新鲜的萝卜磨碎,过滤制

得提取液后,做了两组实验,实验结果如图所示,请分析回答:

()实验分两组进行,其主要目的是探究;本实验中,除了图甲所示溶液外,还需加入。()若实验的两次实验温度均保持在 ℃,只是第二次实验时萝卜提取液的使用量减半,其

余实验操作都相同。则引起、曲线出现差异的原因最可能是。

()实验的结果显示,过氧化氢酶失活的范围是。

()由上图可知,在进行酶活性的测定时,可根据一定条件下单位时间内或来表示酶活性。

答案 ()酶的高效性(合理即可) 过氧化氢溶液

()酶的含量不同()≤和≥(或~~)

()产物的生成量 底物(或反应物)的消耗量

解析 ()实验的主要目的是探究酶的高效性。酶和催化的底物是。

()萝卜提取液中含有酶,提取液的量不同,酶的含量不同。

()过氧化氢的剩余量越少,说明酶的活性越高。过氧化氢没有分解,说明酶已失活。()在酶促反应中,单位时间内产物的生成量和单位时间内底物(或反应物)的消耗量都能

表示酶的活性。

2024年高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第8讲酶与ATP课后作业含解析必修1

()还原糖可与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,葡萄糖是还原糖,而蔗糖是非还原糖,但蔗糖的分解产物为还原糖,若两支试管均出现砖红色沉淀,表明该物质不能催化葡萄糖分解而能催化蔗糖分解,该物质是能催化蔗糖水解的酶;若两支试管均不出现砖红色沉淀,说明蔗糖没有被分解而葡萄糖被分解,故该物质是能催化葡萄糖水解的酶。()设计实验的基本思路是先确定系列等温度梯度,
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