第五单元 口语交际专项训练·即席讲话
1.根据下面提供的情境,回答问题。
隔壁王奶奶接到一个电话,声称:国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士,只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真,忙去交钱。你明知这是一个诈骗电话,该如何劝她不要上当受骗呢?(不超过60字)
2.随着微博、微信的迅速发展,人们可以通过手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。毫无疑问,我们现在已经进入了碎片化阅读时代,似乎一切信息、知识,唾手可得,阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状,某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论,请你选择一方,在辩论会上陈述观点。
3.阅读下面材料,谈谈你对“996”的看法,要求观点明确,理由充分。
材料一:“996”工作制是指工作日早9点上班,晚9点下班,中午和傍晚休息1小时(或不到),总计10小时以上,并且一周工作6天的工作制度。
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材料二:2019年4月11日,人民日报针对“996”发表评论员文章《强制加班不应成为企业文化》;4月12日,阿里巴巴通过其官方微信号分享了马云有关“996”的一些观点,当天下午马云再度回应称“任何公司不应该,也不能强制员工‘996’”。 材料三:关于“996”,网上众说纷纭。有人赞同,有人反对。
4.在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。实验中学八年级(2)班开展以“爱国?爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。 (1)在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。
(2)著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题?
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5.初中毕业后的聚会上,满眼都是低头玩手机的同学,你不由地想起了这样一句话:“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起,而你却在玩手机。”你如何劝说他们?(限60字以内)
6.根据提供的情境,按要求表达。
(1)你在某家网店买了一件衣服,穿着肥大,想要调换,该怎样和店主小美协商呢?
(2)小明很喜欢你买的这件衣服,也想买一件。你打算怎样向他介绍这家网店?
第五单元 口语交际专项训练·即席讲话
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1.(示例)王奶奶,这样的电话明显是诈骗您的,50元手续费就可以分到数百万元,天底下哪有这等好事呢?千万不要被这些诈骗分子迷惑了。
2.(示例)(正方)大家好!我支持正方观点,认为碎片化阅读优势明显,因为这样能够随时随地即时获取大量信息;有效提供零散时间的利用率。(反方)大家好!我支持反方观点,认为碎片化阅读存在极大弊端,理由如下:一是降低阅读效果;二是缺乏深度思考;三是阅读者获得的信息是零星的,不系统,不严谨。
3.示例:我不赞同“996”的工作制。首先从“996”工作制看,个人时间被大量占用。强制加班不应成为企业文化,应该尊重员工的选择。生活和工作可以平衡,既要实现自己的价值,也应体验私人时光。“996”的工作制是一个选择,但不能成为硬性要求。
4.示例:(1)吴薇同学的朗诵,让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》,让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情。
(2)我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻为我们是中国人而感到骄傲。
5.(示例)同学们,聚会本是为了交流感情、增进友谊的,玩手机不但对健康不利,更是不尊重别人的表现。让我们放下手机,用心沟通吧!
6.(1)(示例)小美,您好!我在您的店里买了一件衣服,不太合身,想换小一码的,可以吗?
(2)(示例)小明,我的衣服是在某网店买的。这家网店商品质量可靠,价格便宜,服务态度又好。你也可以在这家网店买啊!
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(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册《第五单元 口语交际专项训练》(含答案)
