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躲不开的中产育儿焦虑：兴趣班王国
作者：余璐遥
来源：《青春期健康》2017年第02期
“三岁的孩子就会用显微镜，读全本中文书，你信吗？不夸张，我亲眼目睹了。”白女士的焦虑在整个会客厅弥漫开。当同龄孩子对十以内加减法已烂熟于心，他正处在幼升小阶段的儿子小波儿仍需掰手指头数数。
失落、挫败、自卑，逐渐在这个五岁半男孩眼里装她极力为儿子撑起一个快乐轻松的童年，现在，这个梦碎了。
三岁学英语、舞蹈，四岁学绘画、围棋，五至六岁适合了解乐器，七岁开始专长体育，一二年级后配合应试教育，争抢优质语数外辅导班名额……家长之间流传着一份幼儿兴趣最佳培养时间表。同样是学龄前，与小波住在同一小区的丁丁已经接触了十一种不同类别的兴趣特长班。
孩子被媒体称为“中国式中产阶级”的“命门”。尽管拥有一份体面的工作，有房有车，他们却被裹挟进你追我赶的报班大军中，挣扎在不能让孩子输在起跑线上与不能牺牲童年欢乐生活之间。直到有一天，他们发现，这一切似乎脱离了自己的掌控。 心结
扎着俩小辫的圆圆，双手环抱胸前，皱眉嘟嘴，大大的眼睛瞪着手拿红色手风琴的吴女士，小脸上写满了不情愿和不耐烦。
吴女士和7岁女儿圆圆之间的博弈，每天下班后都会重复发生。一边是枯燥的音阶练习，一边是妈妈的严厉要求，圆圆的抗拒往往毫无效果，短短半小时练习时间里，她有时要哭上十几分钟。这个过程被吴女士称之为“斗智斗勇”。
手风琴是吴女士一直以来的情结，因为年轻时有过一段学琴的美好回忆，她一直希望能将自己拥有的那把手风琴传承给女儿，“多有意义”。只是圆圆暂时无法理解妈妈的坚持。 7岁女孩安安的身上也同样承载了妈妈丁女士的梦想。由于条件限制，丁女士对钢琴的热爱被早早扼杀，怀孕后，钢琴是她坚定要让孩子接触的“必须兴趣”。
躲不开的中产育儿焦虑：兴趣班王国
