PBL在普外科临床实习中应用的现状

PBL在普外科临床实习中应用的现状

赵磊;刘春庆;刘建

【期刊名称】《中国医学创新》 【年(卷),期】2013(000)010

【摘要】 医学教育是为了培养适应当代社会发展的医学人才，为了使医学生毕业后更好的适应临床工作的需要，以更好地承担医疗责任，在实习生的实习教学过程中，运用PBL教学模式，对提高医学生临床实践能力具有重要意义。在普外科的实习教学中采用PBL教学模式，使学生在有限的时间内能获取更多的医学知识，提高解决问题的技能和自主学习的技能，使教师的角色发生了转变，由知识传授者转变为探索和引领者。 【总页数】3页(82-83,84)

【关键词】PBL教学法;医学生;临床实践;普外科 【作者】赵磊;刘春庆;刘建

【作者单位】北京市大兴区人民医院 北京 102600;北京市大兴区人民医院 北京 102600;北京市大兴区人民医院 北京 102600 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.PBL教学法联合思维引导式教学法在普外科临床实习带教中的意义 [J], 苏德望; 王跃生; 李英夫; 陈颖; 杨春佳

2.PBL教学法结合思维引导式教学法在普外科临床实习带教中的意义分析 [J], 沈岩岩

3.PBL教学法在普外科实习带教中的应用效果探讨 [J], 唐博; 李扬; 王振冉; 陆文静

4.普外科实习带教中PBL教学法的应用体会 [J], 孔琦; 陈斌; 王道明; 夏亚斌; 姚凯

5.微信平台下PBL教学法联合临床路径教学法在普外科临床教学中的应用 [J], 王振冉

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