第1讲 3dmax介绍
一、教学目的与要求
了解3dmax界面与安装。培养学生对3dmax
产生的兴趣，激发学生学习。
二、教学重点、难点
3dmax界面与安装。
三、教学方法
讲解、分析、电子课件演示。
四、教学课时
4课时。
五、教学过程
1) 界面的分类
2) 界面的主次部分 3) 展示成功实例 4) 3dmax的安装
六、课堂小结
本章中我们3dmax尝试性的探讨,介绍了
3dmax在室内中的运用，展示了不同风格的装饰及市场的行情，了解了基本的操作流程，介绍了关联的一些软件。 七、作业
3dmax的安装及掌握其基本操作。
第2讲 三维实体的创建
一、教学目的与要求
通过了解物体的分类，掌握室内效果图的制作流程。 二、教学重点、难点
长方体的创建、移动复制用法。
三、教学方法
讲解、分析、电子课件演示。
四、教学课时
4课时。
五、教学过程
1、长方体的创建
长方体创建方法：一、直接创建，在不同的视图创建，然后通过修改参数，了解长方形的变化。二、通过坐标创建，了解绝对与相对坐标的不同。
2、移动复制的用法
通过长方体创建再移动复制，了解复制的类型的区别制作墙体。
六、课堂小结
对长方体的创建整合制作墙体，不但要遵循室内墙体的尺寸，而且要采用一定的编排方法，包括墙体的单位、墙体的厚度、墙体的角度。
七、作业
通过长方体制作一个客厅墙体图。
第3讲 长方体，圆柱体的运用
一、教学目的与要求
通过对长方体，圆柱体讲解，掌握教室设计的多种表现方法，进而完成教室项目的内容。
二、教学重点、难点 教室的墙体，课桌的制作
三、教学方法
实例讲解、分析、电子课件演示。
四、教学课时 4课时。
五、教学过程
在教室制作确定之后，就要选择最佳的表现方实，将教室的内部墙体课桌的内容充分地表达出来。这项工作可分为两个方面：墙体制作表现，通过长方体制作五面墙体 。通过圆柱体，长方体把课桌表现出来放入教室内，注意比例单位。
六、课堂小结
通过各项内容的讲解演示，学生同步进行实战实例训练的学习、分析，从而较快掌握长方体，圆柱体在教室中种表现方式的特色与手
3dmax教案(124课时)
