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最新统编版部编版人教版小学五年级语文下册《课前预习单》

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部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡

1 古诗三首 学生预学案设计

课题 古诗三首 时间建议 10~15分钟 熟读课文 默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗。 预 学 内 容 1.将生字和读音连线,再读一读。 昼 耘 稚 漪 桑 晓 zhì zhòu yún xiǎo sānɡ yī 2.描一描,把下面的生字写正确。 “捺”变“点”: 不能多一“点”: 预习字词 3.查字典,给多音字组词语。 供:gōng( )( ) gòng( )( ) 4.写出加点的字词在诗句中的意思。 童孙未解供耕织。 解:____________ 供:____________ ..稚子金盆脱晓冰。 稚子:____________ ..草满池塘水满陂。 陂:____________ .短笛无腔信口吹。 腔:____________ 信口:____________ ...1.《四时田园杂兴》(其三十一)中描写了儿童在桑树下( )。 A.斗蟋蟀 B.捉迷藏 C.学种瓜 内容感知 2.《稚子弄冰》中的孩子把( )用线穿起来敲打玩耍。 A.铜盆 B.冰 C.银钲 3.《村晚》中描写了一个悠闲自在的____________形象。 资料搜集 搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料。 1.课文中的这几首古诗表达了诗人对儿童的什么感情? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: 阅读质疑 ____________________________________________________________________

2 祖父的园子 学生预学案设计

课题 熟读课文 祖父的园子 时间建议 10~15分钟 1.本文共有( )个自然段。 2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 1.给本课的生字选择正确的读音,再读一读。 A.wō B.kěn C.dū D.bàng E.gē 啃( ) 蚌( ) 割( ) 嘟( ) 倭( ) 2.工整地描一描本课的生字,并写出读音。 预习字词 3.给多音字选择正确的读音,打“√”。 明晃晃(huǎng huàng) 摇晃(huǎng huàng) 晃眼(huǎng ...huàng) 4.借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 圆滚滚 明晃晃 马马虎虎 存心 随意 阴凉 (1)李小闹( )要捉弄小豆豆,把她的作业本偷偷地藏了起来。 (2)马小虎总是把自己的东西( )乱放。 预 学 内 容 课文写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父的园子里一切都是________、_________的。作者跟着祖父在园中,栽花、__________、种内容感知 小白菜、__________……园中的一切动物、植物都是__________地生长着。让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。 1.搜集作者萧红的资料。 2.搜集图片,比较谷穗和狗尾草。 资料搜集 1.课文表达了作者怎样的思想感情? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: 阅读质疑 ______________________________________________________________________

3* 月是故乡明 学生预学案设计

课题 熟读课文 月是故乡明 时间建议 10~15分钟 1.本文共有( )个自然段。 2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 1.写出加点字的读音。 篝火( ) 萌动( ) 澄澈....( )( ) 燕园( ) 徘徊( ) 旖旎....( )( ) 2.选择能组成词语的字,打“√”。 预习字词 浩(渺 缈) (瑞 端)士 (莱 菜)芒湖 万(顷 倾) 巍(峩 峨) 点(缀 辍) 3.根据课文,把下面的四字词语补充完整。 顶( )立( ) 恍然( )( ) 相映( )( ) 离( )背( ) ( )( )万顷 良( )美( ) 4.借助工具书或联系上下文理解下面的词语。 陪衬 烟波浩渺 风光旖旎 巍峨 茂林修竹 预 学 内 容 根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。 1.在中国古代诗文中,给月亮当陪衬最多的是山和水。( ) 2.“我”的故乡群山连绵起伏,可以很好地观赏“月出于东山之上”的景内容感知 象。( ) 3.“我”认为那些广阔世界里的大月亮,都比不上故乡的小月亮。( ) 4.“我”至今无法忘记故乡的小月亮。( ) 季羡林,中国__________家、__________家、__________家,主要作资料搜集 品有译著《__________》《__________》,散文集《__________》《__________》等。 1.故乡的小月亮有什么含义? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: 阅读质疑 ______________________________________________________________________

最新统编版部编版人教版小学五年级语文下册《课前预习单》

部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡1古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议10~15分钟熟读课文默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗。预学内容1.将生字和读音连线,再读一读。昼耘稚漪桑晓zhìzhòuyúnxiǎosānɡ
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