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大班音乐：小花猫和灰老鼠教学设计
Big class music: teaching design of little cat and grey mouse
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大班音乐：小花猫和灰老鼠教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1、体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音。
2、表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态，学习“小花猫和
灰老鼠”游戏的方法。
活动重点：学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法，掌握游戏
规则。
游戏难点：能配上节奏唱出休止符的停顿，能表演出小花猫
和会老鼠的形态动作。
游戏准备：音乐、事先丰富歌曲 、场地 活动过程； 一、复习歌曲
1、复习歌曲“小花猫和灰老鼠”进一步熟悉歌曲，并表现
歌曲诙谐幽默的情绪，全体幼儿拉成圆圈而坐。
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2、师：可爱的小花猫和灰老鼠我们一起唱首歌吧！ （1）第一遍，教师用体态暗示幼儿唱歌坐姿要正确。 （2）第二遍，教师分析歌曲，帮助幼儿了解小花猫和灰老
鼠幽默诙谐的情趣，重点在唱出小花猫和灰老鼠的情绪，唱出休止符的停顿。
二、学习游戏的动作，进一步熟悉音乐乐句 1、学习小花猫和灰老鼠的动作
（1）个别幼儿表现小花猫和灰老鼠的走路 （2）集体听音乐模仿学习
要求：在边听音乐边模仿，动作夸张有趣（小花猫是怎么走
的？灰老鼠是怎么走的？）
1、学习小花猫和灰老鼠的声音
（1）教师示范，提问：小花猫和灰老鼠的声音是一样吗？
那我们怎么样去唱呢？（灰老鼠声音低，小花猫的声音响）
（2）幼儿学习
第一遍：教师示范小花猫和灰老鼠唱法。 第二遍：幼儿唱小花猫，教师唱灰老鼠。 第三遍：跟伴奏分成两部分幼儿进行练习
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大班音乐：小花猫和灰老鼠教学设计
