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八、集合组织 1、体育委员集合；
2、同学们对篮球原地单手肩上投 篮进行总结。
小 1
次
2 分 钟
3、宣布开始新的学习（篮球原地 双手胸前传接球）
基
九、学习原地双手胸前传接球 动作方法：
要求：同学认真听讲动作要领。
本
7 5
分 钟 部
持球时，两手五指自然分开，拇指
形成八字形，用指根以上部位握球 的侧后方，手心空出，两肘自然弯 曲于体侧，将球置于胸前。肩、 臂、腕部肌肉放松，两眼注视传球
3 中 次
1
5 分
教法：分解教学，教师逐节讲解，动作 示范；最后完整示范 易犯错误：
1.传球时容易出现的错误
钟
目标，身体保持基本站位姿势。传双手和两肘用力向内挤压将球推出 去，而不是通过伸臂、翻腕积拨球的动 球时，后腿蹬地，身体重心向前移
作将球传出去。
动，同时两臂前伸，手腕由下向上
2.接球时容易出现的错误
翻转，同时拇指用力向下压，食
分
接球的人接球往往两手十指伸直，且不 指、中指用力弹拨，将球传出。出 能自然张开，两手心相对，两臂弯曲在 球后手心和拇指向下，其余手指向
前。体侧，被动而消极地等在那里接球，很 容易造成手指关节挫伤。
（1)、接球：伸臂、迎球、引接、 3.纠正错误动作的方法 缓冲、护球
建立正确的技术动作概念，要求教 师的示范动作一定要正确，讲解一定要 清楚。掌握正确的双手胸前传球动作的 持球手法。正确的双手持球手法是，两手十指自然分开，拇指相对成\八字\
重点：迎球、缓冲
形，用指根以上部位握球的两侧后下
（2)、.传球：蹬、伸、翻、拨
方，并保持一定肌紧张，同时，手心空 出，两臂屈肘，肘关节下垂，置球于胸 前。
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重点：伸臂、拨球、
7/9
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7 基 5 本
分
学练：两人一组练习：如图
部 钟 分
1、两人一组练习传接球
2、学生自评、互评 3、优秀同学示范
钟
4、教师点评
大 50
次
1 5 分
教法：基础比较好的同学配合老师做， 不会的同学听、观、仿；两人面向对 方，一人传直球，另一人传高球（也可 以一个传高球，一个传击地球）。
结
5 束 分
钟
整理放松操
1.在教师的口令下集体练习 2.教师站在队伍的前面，学生和
1 次
小
分 钟 5
组织：要求学生对四列横对集合站立 要求：站队“快”“静”“齐”
老师一起做
部
O
3对本次课堂进行评价;对课堂
XXXXX分
表现积极的同学进行鼓励。
XXXXX
4.布置课外练习，宣布下节课的
XXXXX
内容。 5.归还器材。
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场地器材篮球xx个预计平均心率120——130分/次
篮球球场一个
预计练习密度25%——30%
预计教学效果
130
脉搏
120 110 100 90 80
时间
70
0102030405060708090
游戏结束后，整队集合，清点人数。老师对本堂课总结，提出本课的重点难
课后
点，并布置课后练习内容。师生问好后下课。
小结
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篮球单手肩上投篮优秀教案
