部编版语文六年级下册期中检测AB卷
六年级下册期中检测A卷 六年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分 基础百花园(37分) 一、给下列句中加点的多音字选择正确的读音，画“——”。(6分) 1．这里的畜(ù chù)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜 (ù chù)。
2．他本来就很消瘦，还穿件很薄(báo bó)的上衣，更显单薄(báo bó)了。 3．这位英雄的传(zhuàn chuán)记极富传(zhuàn chuán)奇色彩。 二、读拼音，写词语。(9分) 1．chú ī( ) 这天，家家户户贴chūn lián ( )， rán fàng( ) biān pào( )，十分热闹。 2．鲁滨逊在háng hǎi ( )时liú luò (
) 荒岛，但他一点儿也不kǒng jù ( )，勇敢地挑战困难，战胜自我。 3．他一边fān iāng dǎo guì ( )，一边niàn dɑo (
) 着：“我的笔记本到哪里去了呢？” 三、用字组词填空，组成合适的短语。(6分) 的生活 的住房 的问题 光彩 见识 友谊 四、选择题。(8分) 1．用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中错误的一项是( ) A．目不转睛
聚精会神 全神贯注
专心致志(看) B．喜出望外 兴高采烈 眉开眼笑 笑逐颜开(喜) C．怒发冲冠 暴跳如雷 怒气冲冲 火冒三丈(怒) D．深思熟虑 冥思苦想 处
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心积虑 发人深省(思) 2．下列词语与“贫富”“贵贱”的构词形式相同的一项是( ) A．巨大 渺小 B．高低 厚薄 C．遥远 嘶哑 D．是非 规矩 3．下列词语中没有使用夸张手法的一项是( ) A．一毛不拔 B．呆若木鸡 C．人山人海 D．一字千金 4．下列句子标点符号使用完全正确的一项是( ) A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等。 C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。 D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
五、按要求完成句子练习。(8分) 1．街道上挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。(缩句)
2．妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(改为陈述句)
3．家鹅回答大雁说：“我们在这里生活得很好！”(改为转述句) 4．我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。(仿写心情不好时对身边事物的感受)
主题训练营(19分) 六、日积月累。(7分) 1．，寒食东风御柳斜。 2．，日久见人心。 3．读书须用意，。
4．牵牛星，河汉女。，札札弄机杼。 5．，冷露无声湿桂花。
七、填空。(8分) 1．《北京的春节》的作者是，本文按顺序介绍了老北京春节的风俗。
2．他在一座荒岛上生活多年后，救下一个野人做帮手，取名“”，后因帮助船长制服叛乱的水手，得以回国。这部作品是《》，作者是英国作家。
3．《匆匆》是朱自清先生写的一篇(体裁)，他告诉我们，这让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的名句：
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八、主题交流。(4分) 1．右图是六(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中， 他所用时间最多的是，约占总时间的五分之 二；所用时间约占总时间的四分之一；
所用时间按时间从多到少排第四位；
所用时间最少。(2分) 2．请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写 自己的感想。(2分)
读写展示台(44分) 九、非连续性文本阅读。(6分) 某小学六年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下表是对该小学学生阅读情况的调查统计表，请细心阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物 读物 卡通漫画 小说及其他文学作品 科学知识读物 综合性报纸 占总人数比例 45 31 19 5 1.分析^p 上面的表格，你获得了什么信息？(不少于两点)(2分)
2．读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象分别提一条建议。(2分) 对教师，你会建议：
对学生，你会建议：
3．如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：、。(2分) 十、课外阅读。(13分) 雕 像 一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事—— 20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——” 少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。 “娘！娘——”少年哭喊道。
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