《初中数学创新教学与发展学生思维能力的研究》课题实施研究计划
（2010.11----2011.4）第一阶段
为了进一步落实和贯彻《全国基础数学课程改革纲要》的有关精神，认真学习《数学课程标准》及《数学课程标准解读》，以课程改革为中心，增强课程改革的使命感和责任感，本课题组在市教研室和校领导的带领下，围绕初中数学“创新教学”课堂教学模式的构建与实践的研究进行务实地工作。b5E2RGbCAP 一、加强教育教学理论学习，更新教育观念，与时俱进
1．进一步学习《新课程理论》，坚持教书育人，努力做好本职工作，把课改的理念化为教师的自觉行为。
2．每年至少订一份本专业研究杂志《中学数学教学参考》《中学数学》，通读2到3种刊物，经常上网查询资料，随时关注教学动态。p1EanqFDPw 3．每年围绕课题写一篇高质量的论文。
4．每学期进行一次问卷调查工作，做好调查分析，根据实际情况进行相应的调整。
二、深化教学改革，认真反思，积极而科学地实施新课程
1． 深化课堂教学改革，把功夫花在课前，对照新课程标准，让学生自主创新地进行探究性学习。如：对一些基本概念（如相似三角形等）的教学以教师设计问题、学生对比归纳，从而得出结论的方法让学生进行探究性学习；对一些基本定理和性质的学习以学生猜想、动手操作验证、表达交流、归纳总结等形式让学生进行探究性学习。DXDiTa9E3d 2．发动学生积极参与课题学习，收集来源于学生现实生活的数学素材，指导学生运用数学知识开展一些活动，成立兴趣小组，进行指导。RTCrpUDGiT 三、认真贯彻落实常规，全面提高教学质量
1．爱生敬业，做到五认真，加强集体备课，充分发挥集体智慧，资源共享。 2．面临教学法的新形势，重视分层教学，搞好提优补差，做到有计划，有措施，有落实，设计好相关练习，对学生进行学习方法的指导，提高学习效率，培养学生自主学习的能力。5PCzVD7HxA 3．每学期上好一堂公开课或试验课，课后及时与组内教师交流讨论，认真反思，以促进后阶段的教学。
4．请学生谈谈对数学创新教学课堂教学模式的要求和建议。
四、加强课题研究，努力提高科研水平和能力结合课题，密切联系课堂教学实际，积极务实地开展教学研讨活动。
? 《初中数学创新教学与发展学生思维能力的研究》课题实施研究计划
（2011.5----2011.7）第二阶段
随着新课程的实施的不断深入，本课题组将根据学校的安排，紧紧围绕课堂教学中如何培养学生创新能力和数学思维能力、提升教师素质等问题，积极有效地开展工作，在市教研组和有关领导的指导下，围绕初中数学新课程创新教学进行研究活动。jLBHrnAILg 一、加强理论学习，把握课改方向。
1．认真学习《数学课程标准》，加深对其内涵的理解，并认真组织好备课组内教师交流研讨，能用新课程理念指导和实施教学。xHAQX74J0X 2．认真学习有关创新教学的理论和经验，以切实培养学生创新能力和数学思维能力，有针对性地开展教研活动。
3．订一份本专业研究杂志《中学数学教学参考》，经常上网查询资料，随时关注教学研究动态，根据实际情况推荐优秀的教研资料供大家参考学习。LDAYtRyKfE 4．每年写一篇相关论文，围绕课题开设一次研究课或示范课，撰写一个教案和一个学案。 二、深化教学改革，认真反思，积极而科学地实施新课程。 1．继续围绕以下两个中心积极开展教学活动。 （1）如何用新理念、新方法处理数学教材。
（2）研究新课程的理论体系对近年来中考起的导向作用。
3．深化课堂教学改革，把功夫花在课前，对照新课程标准，让学生自主创新地学习。如：对一些基本概念（如二次函数等）的教学以教师设计问题、学生对比归纳，从而得出结论的方
法让学生进行创造性学习；对一些基本定理和性质的学习以学生猜想、动手操作验证、表达交流、归纳总结等形式让学生进行创造性学习。Zzz6ZB2Ltk 4．做好课题的实验课例，实验的随想，个案分析，问卷调查分析的日常实验研究资料的累积与整理。
三、认真贯彻落实教学常规，全面提高教学质量。
1．爱生敬业，努力做到五认真：认真钻研教材，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导；团结协作，加强集体备课，充分发挥集体智慧，资源共享。dvzfvkwMI1 2．面临教学的新形势，切实改进教学方法，重视分层教学。关心热爱差生，进行提优补差，做到有计划，有措施，有落实，认真备课，设计好相关练习，切实提高教学质量。rqyn14ZNXI 3．扎扎实实地抓好初三数学教学工作，认真搞好每次考试的分析调查。 四、加强课题研究工作，努力提高科研水平和能力。
结合课题密切联系课堂教学实际，积极务实地开展教学研讨活动。在数学学科教学中积极开展创新教学，努力培养学生的各种思维能力、应用知识的能力和实践能力及培养学生的创新精神。EmxvxOtOco （2011.8----2011.11）第三阶段 一、指导思想：
以《数学新课程标准》理念作为日常课堂教学的指导思想，并在课堂教学中具体化。结合实际，努力创新，全面实施素质教育。SixE2yXPq5 二、工作思路：
关注在课程标准理念指导下的创新教学和学生思维能力的培养。 关注现实的、有意义的、富有挑战性的教学内容。
《初中数学创新教学与发展学生思维能力的研究》课题实施研究计划
