人教版七年级生物下学期4.1.《人的生殖》课件导学案知识点总结人教版七年级生物下学期4.1.《人的生殖》课件导学案知识点总结第二节 人的生殖 导学案
教学目标 1.知识目标
⑴概述男性和女性生殖系统的结构和功能。 ⑵描述受精过程以及胚胎发育过程。 2.能力目标
运用观察的方法，识别有关的插图。 3.情感目标
确立感恩父母、珍爱生命的情感。 教学重难点
1．概述男性和女性生殖系统的结构和功能。 2．描述受精过程以及胚胎发育过程。 学习过程： 新课导入：
小时候，当我们抬起好奇的小脑袋询问父母“我”是怎么来的？得到的回答不外乎是：从垃圾箱里捡来的，别人家抱来的……
这样的回答并不让我们满意，后来知道是大人们在骗我们的……
今天就让我们一起揭开这层神秘的面纱，消除害羞心理，探讨“生命”这个庄严的话题……
因为生命是神圣的，科学是严肃的，我们也是认真的！ 【自主学习】：阅读课本P8-9页内容完成下面问题： 任务一、生殖系统
1． 参照教材p9男性生殖系统示意图，填写男性生殖系统侧面图并完成表格。 结构名称 功能作用 精囊腺 前列腺 输精管 附睾 阴囊 睾丸 尿道 2．参照教材p9女性生殖系统示意图，填写女性生殖系统侧面图并完成表格。 结构名称 功能作用 输卵管 卵巢 子宫 阴道 3.讨论:男性和女性主要的生殖器官分别是 和 。 任务二、生殖过程（阅读教材p10完成） （一）受精
1.受精：________和________结合，形成受精卵。受精的部位是________。受精卵不
....*....*....*.....人教版七年级生物下学期4.1.《人的生殖》课件导学案知识点总结人教版七年级生物下学期4.1.《人的生殖》课件导学案知识点总结断进行________，逐渐发育成______，胚泡缓慢移动到______中，最终植入________。（二）胚胎和胎儿的发育（阅读教材p10-12完成）
1.过程：胚泡中的细胞继续_______和_______，发育成_______，并于怀孕_____左右发育成胎儿（即呈现出人的形态）。
2.场所：胎儿生活在________内半透明的________中。
3.物质交换：胎儿通过_______、______从母体获得所需要的______ 和氧，并把产生的____________等废物，通过 经母体排出。
4.从形成受精卵开始到第 周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的_________和_______从母体的阴道产出，这个过程叫分娩。【合作探究】
1、受精卵开始进行细胞分裂的场所是哪里？
2、胎儿与母亲的血液是相通的吗？
3、新生命诞生的标志是什么？
达标检测：
1、产生精子和卵细胞的器官分别是（ ）
A．输精管和输卵管 B．睾丸和卵巢 C．前列腺和卵巢 D．子宫和附睾 2、精子和卵细胞在（ ）结合形成受精卵
A．子宫 B．卵巢 C．阴道 D．输卵管
3．下列哪项是胎儿从母体获得氧气和养料的正确途径（ ）
A．脐带 母体 胎盘 胎儿 B．母体 胎盘 脐带 胎儿 C．胎盘 母体 脐带 胎儿 D．母体 脐带 胎盘 胎儿 4、受精卵分裂开始于（ ）
A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道 5、胚胎和胎儿发育的场所是（ ）
A、卵巢 B、输卵管 C、胎盘 D、子宫 6、人体的个体发育开始于（ ）
A、精子 B、胎儿 C、婴儿 D、受精卵
....*....*....*.........*....*....*.........*....*....*.........*....*....*.....人教版七年级生物下学期4.1.《人的生殖》课件导学案知识点总结
人教版七年级生物下学期4.1.2《人的生殖》课件+导学案+知识点总结
