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一、主体
主体就是动作的发出者，是我们在阅读定义的时候，务必要关注到的一个重要的核心成分，主体不符我们即将此选项排除。
例1.行政成本：政府为了社会的公共管理和为公众提供公共服务付出的代价，包括直接行政成本和间接行政成本。
下列没有涉及行政成本的一项是：
A.某政府部门为了提高工作效率合并机构、精简工作人员。 B.某区政府为应对私家车增多的未提，新建了两个地下公共停车场。 C.某商业银行为方便广大用户处理业务，耗费巨资开通了手机银行业务。 D.某公安局招聘交通协管员协助交警维护交通秩序。
【答案】C。解析：抓住主体此题便可秒杀，行政成本的主体为“政府”，但C选项主体为“商业银行”不属于政府或其下设机构，因此可以直接排除，答案选C。
二、客体
客体即为定义当中的作用对象，是主体发出动作的承受者，如果在四个选项中客体与定义不符，我们即要排除此选项。下面我们一起来看例题。
例2.教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制的调节能力。
根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是: A.课后的反省 B.课堂的控制与调节 C.与学生促膝谈心 D.课前的计划与准备
【答案】C。解析：定义的客体(即作用对象)是“教学活动”，C项不是教学过程中以教学活动为意识对象的活动，客体为“学生”，因此将此项排除。其余A、B、D三项都是整个教学过程中的教学控制能力表现。 故选C。
定义判断部分是我们在备考阶段要非常重视的部分，因为这部分如果可以做的比较到位，是非常占有优势的，希望大家都能攻坚克难，考上自己心仪的岗位。
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