1. 建设系统题库的必要性
1.1是知识积累与管理的必然需要
知识是学校最重要的资产，特别是名校或是有志成为名牌学校的学校来说更为重要，因为其与其他它学校最大的不同是他所积累的知识与能力的不同，而且这是其他学校难于模仿和复制的，试题又是学校的最重要的知识资源之一，所以保证试题高质量、高水平是保证学校竞争力的关键因素。 名师是有限的，是稀缺资源，应该把名师的知识留下来，让更多老师和学生能分享、发挥名师的最大潜能，为更多学生服务，必须要有一个科学的共享平台把这些知识管理起来，这样就不至于名师退休或流动导致知识的流失。
1.2为教师提供大量参考资源及原料、开阔教师的视野
教师为了提供教学水平与教学质量，需要参考大量试题资料。没有一个方便有效的工具，会让老师费时费力，而又不能得到理想的资源。特别是年轻老师，由于缺乏经验的积累显得更加穷匮，即使是富有教学经验的教师由于对本校的学生不太了解，出题也很难很快适用本校的学生。如果学校有高质量的题库系统，不但能让年轻老师一进来，就能站在巨人的肩膀上提升，站在高处俯视；也会让新加盟的老教师对本校的学生实际水平有一个客观的了解，减少失误，有的放矢地组织教学，学校的整体教学水平必将显著提高。
1.3是提高学校的试题质量必要手段
每个人都有自己的特长，都或多或少有自己独到的见解；同样每个人都不可能方方面面都拔尖。如何把每位老师优势特长发挥出来，把自己的优势资源奉献出来，让大家一起共享优质资源，共同进步，从而使学校的试题整体质量水平大幅提升呢？题库系统是实现此目标的最佳手段。
二、 建立试题库系统的目标
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1、 积累学校的优质教学资源。教学资源包括试题、课件、教案、电子图书、教学论文、素材库等等。试题库是学校最重要的教学资源之一，增强优质试题的积累，有利于提升学校的核心竞争力。
2、 快速提高教师的整体教学水平，特别是帮助年轻教师提高教学水平。 3、 共享资源，避免重复工作，提高教学成果复用性，大范围的推广应用优质教学成果。
4、 通过共建资源，解决由于目前教材变化快，导致新教材资源不足的问题。
5、 充实我校的集体备课内容。充分挖掘各年级各学科备课组的潜力，每人先就当前教学的知识点出若干道习题，在集体备课时通过严肃、认真和激烈的讨论，确定每一道题的所属知识点和难易程度。
6、 通过一年左右的时间建立一套完整的试题库，并不断充实和完善，为教师的平时教学和学校、年级段组织的各类考试提供资源支持。 7、 为将来学校开辟网上辅导、网上考试、网上评卷等电子化教学，提供数据库上的支持。 主要功能
三、 试题库建设实施操作方案
有效的组织系统实施，是学校成功建设试题库的关键因素之一。没有明确的指导思想和操作步骤，即时有好的系统工具，也难以达成题库建设的目标。 1、 培训教师
介绍试题库建设的必要性、建设思路与方法。让教师统一认识，取得最广大教师认同与支持，得到最广大教师的配合，特别是老教师的配合，使得题库系统可以顺利实施。
培训题库系统的操作。应保证每个相关的老师了解题库的操作细节。因此，需要组织教师进行题库使用的专题培训。 2、 设立实施领导小组并明确建设题库的目标
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为总体推动和控制题库系统的建设实施过程，应设立专门的实施领导小组，落实分工。同时针对题库建设，设定数量、质量、更新速度、建设时间等指标。 3、 分配任务和管理权限
建设整个学校的试题库，决不是一两个老师可以完成的，必须充分调动每一位教师的积极性，明确每位老师任务、要求及其职责；根据其职责分配相应的操作权限。题库建设任务的分配，以及不同人员管理权限的设置，是整个项目的操作关键。要根据不同老师的能力特点，以及学校的管理职能要求来分配任务和权限。
例如，设定教材、初始化题库的设置，明确知识点等基础性工作，应该由经验丰富的老师来专门处理，标准必须统一。教学经验丰富的教师，应该参与题目的审核工作，年轻教师应更多承担题目的收集和录入的工作。将任务分解后，定时定量来建设题库，进展将会非常迅速。 4、 评估题库质量，设定激励机制
应由专门人员对题库的质量进行评估。同时要设定激励机制，对于提供优秀试题的教师、更新试题较多的教师，应进行奖励
2. 实施方案
5.1项目实施计划
项目周期15个工作日，系统试运行30个工作日。下表是项目阶段划分与项目进度的安排简表，详细实施计划合同鉴定后与用户协商确定。
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题库系统方案
