学生合作互评互改在作文评改教学中的运用

学生合作互评互改在作文评改教学中的运用

王永生

【期刊名称】《开封教育学院学报》 【年(卷),期】2015(000)001

【摘要】合作互评是指学生在教师的指导下，按照一定的评改标准和科学的评改方法，学生与学生共同合作，评改其他学生的作文。通过合作互评，可以让学生真正感受到自己是作文的主人公，让学生由原来的被动评改作文转化为主动评改作文，通过学生之间相互配合，相互补充，相互争论，可以让学生在互助、民主、平等、和谐、开放、尊重的氛围中，得到全面的提升，使学生真正成为作文评改教学的主体，从而培养学生的创新意识和实践精神。 【总页数】3页(228-230)

【关键词】作文评改;合作;互改互评 【作者】王永生

【作者单位】河南大学附属中学，河南开封 475001 【正文语种】中文 【中图分类】G633.34 【相关文献】

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