二年级健康成长全册教案
（二）初步警觉，引出课题 师：“同学们，在刚才的模拟体验中，这位同学在哪些方面讲 解 要 点 表现的很好？”生可能回答：“她乐于助人；她很热心；她很善良；她很有爱心等。”师：“同学们有没有想过，如果这位同学碰到的是个不怀好意的坏叔叔呢。而坏人往往会利用我们的善良和爱心来诱骗我们。” 过渡语：生活中有各种各样的陌生人，他们就像图上这只召唤你的手（注：所用课件背景为一只召唤的手），我们不知道他是真正友好的人，还是不怀好意的坏人。那么，我们在平时生活中该如何应对这些陌生人，以免发生意外危险呢？这就是咱们这节课所要讨论探究的内容。（引出并板书课题：提防可疑的陌生课堂提问 或 学生活动 （1）师：“为什么不能吃陌生人给的东西呢？”，通过学生的回答，老师掌握学生对该问题的了解情况。适时引出下一环节。 （2）观看视频：《为什么不能吃陌生人给的东西》 提防可疑的陌生人 乐于助人 1、不能跟陌生人走。 板书设计 很善良 2、不能吃陌生人给的东西。 很有爱心 3、要警惕与陌生人说话。 很热心 4、独自在家，不给陌生人开门。 作业布置 学生课后分别与别组同学进行交流 二年级健康成长全册教案
第 9课时
课题 饮食安全我知道 1、通过学习，使学生能够在生活中注意饮食卫生，养成良好的教学目标 饮食习惯。 2、让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 教学 重点难点 让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 一、谈话导入： 同学们！大家下午好！想必你们一定知道我们在这里集会的目的了，可能有同学会有疑问：我们早知道食品卫生安全啊，还用得讲 解 要 点 着大家一起讨论吗？太夸张了吧？（问：你们是不是都有这些想法呢？）下面我们一起来看一下生活中的一些实例。 1、发霉的花生能吃吗？（不能） 2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是） 3、方便面是不是可以作为主食？（不是） 4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能） 5、能空腹喝牛奶吗？（不能） （好，谢谢大家积极回答问题。） 喜欢零食是儿童青少年的天性，当然你们也不例外，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。俗话说 “病从口入”，许多疾病都与我们的不良饮食习惯有关。最近大家都听说过的“瘦肉精”事件尘埃未落，而“染色馒头”“回炉面包”“牛肉膏”又接踵而来??近期食品安滥用甜味剂、着色剂，使用不允许加入的防腐剂苯甲酸，人们常吃的牛板筋、素食品等调味面制品藏有这样的安全隐患。 二年级健康成长全册教案
二、为了使我们的健康有保障，在饮食习惯和卫生方面我们应该注意： 讲 解 要 点 1、按时进餐，不挑食偏食，不暴饮暴食。（举例我校同学只吃零食不吃饭等不好现象。） 2、饭前便后应洗手，饭后不做剧烈运动。 3、学校吃完营养餐后要把餐具洗干净。 4、不买路边摊上的食品。选购食品时，不买这些产品：没有商标、没有生产日期、没有保质期、没有生产厂家、包装不完整。 5、预防食物中毒，不吃不清洁的或变质的食物如：隔餐鸡蛋和启封时间久的牛奶。 1、发霉的花生能吃吗？（不能） 课堂提问 或 学生活动 2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是） 3、方便面是不是可以作为主食？（不是） 4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能） 我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的板书设计 身体，在学校才能学习好，进入社会，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。 作业布置 学生课后分别与别组同学进行交流 二年级健康成长全册教案
第 10 课时
课题 遵守交规行为美 1、知道一些交通规则。 教学目标 2、知道遵守交通规则的必要性，初步形成珍爱生命、自觉遵守规则的态度。 教学 重点难点 3、初步运用统计的知识，说明人们遵守交通规则的情况。 懂得不遵守交通法规会给自己、他人带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识。 一、创设情境，导入新课 1、提问：同学们，你们认为什么是最珍贵的？（生答） 今天，老师给同学们讲一个真实的故事。（故事由班中一名学生在讲 解 要 点 放学回家的路上因不遵守交通法规而导致死亡的事例改编而成，讲述由多媒体课件展示） 2、观看录像：有关目前交通安全现状的一段录象。（多媒体课件展示） 3、谈感想：听了刚才的故事，看完录像你们想说些什么吗？ 小结：是啊，这些交通事故付出的代价是惨痛的，也是发人深省的。注意交通安全是多么重要！如果我们不注意交通安全不遵守交通法规，受伤害的不仅仅是我们自己，还会殃及他人的生命与安全，甚至酿成更大的悲剧！今天我们就来学习 《珍爱生命，遵守规则》。 [教学设想：上课时，讲述一个发生在学生身边的真实故事，这样能一下子就把学生带进故事所创设的情境中去。接着运用多媒体课件展示目前交通安全的现状，一幅幅触目惊心的画面让学生真切地感受到不遵守交通法规会给自己和他人带来多大的伤害啊！使学生深深地体会到遵守交通法规、注意交通安全的重要性，激发学生热爱生命的情感，导入新课。 二年级健康成长全册教案
二、交通安全大普查。 1、辨析：（多媒体课件演示）书中提供的四幅存在交通安全隐患的图。 讲 解 要 点 2、小组交流后汇报：汇报课前调查的我区几大交通路口的交通状况。 3、统计：行人违规数量与车辆违规数目。 4、看录像：找出违规和遵守交通规则的地方。（我校学生放学状况） 5、根据普查结果并结合调查资料谈谈我们应该遵守哪些交通规则。 6、读读记记：“交通安全歌” 问题，并且能够利用收集的材料解决遇到的违规现象。 观看录像：有关目前交通安全现状的一段录象。（多媒体课件展示） 谈感想：听了刚才的故事，看完录像你们想说些什么吗？ 课堂提问 或 学生活动 这节课，同学们学到了许多的交通安全知识，老师真为你们感到自豪！希望你们以后能够注意交通安全，做一名遵守交通法规的板书设计 好孩子。同时也希望你们能用所设计的交通安全标语向你们周围的人进行宣传，号召大家共同遵守交通安全法规。 作业布置 学生课后分别与别组同学进行交流
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