马克思主义基本原理概论课程教案
授课时间（学年/学期） 2013至2014第一学期 教案编写时间 20XX年9月 课程名称 课程性质 任课教师 授课对象 课程内容简介和 主要参考资料 马克思主义基本原理概论 课程编号 学 分 3 总学时 ? 必修课（ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ） ￥ 汪吉珍 职称 讲师 讲课： 48 学时 实验： 学时 实习： 周 14级各专业 年 班级
@ 《马克思主义基本原理概论》课程的基本内容包括了三个重大问题：一是什么是马克思主义，怎样从总体上把握马克思主义；二是如何突出马克思主义的世界观和方法论；三是如何正确认识人类社会发展规律。 主要参考资料：《马克思主义基本原理概论》教师参考书（修订版）逄锦聚编写 … 教学目的课程总体目标：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个和 代表”重要思为指导，全面贯彻落实科学发展观，使学生掌握马克思主义基教学要求 本原理的基本观点、基本方法，从面形成正确的世界观和方法论。 （课程的总体目标） 教学重点和 教学难点 教学重点：使学生从总体上理解和把握什么是马克思主义，把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，了解认识的本质及发展规律，掌握真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系。把握人类社会及其发展规律，了解资本主义的形成及其本质、社会主义代替资本主义的必然性。 教学难点：唯物主义与辩证法的基本原理、认识的本质及发展规律、真理的客观性、绝对性和相对性。
: 马克思主义基本原理概论课程教案 学时2 授课题目 教学目的 和 \\ 教学要求 （章、节） 教学方式 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学、马克思主义产生的必然性、马克思主义的内涵、基本特征等。 讲授、讨论
、 一、马克思与马克思主义 二、什么是马克思主义 1、 马克思主义的科学内涵 2、 马克思主义基本原理 3、 马克思主义的基本内容 4、 马克思主义理论的两大发现：唯物史观和剩余价教学内容与 教学设计 值 三、 马克思主义的产生和发展 四、 马克思主义最鲜明的特征：科学性与革命性的统一 五、 #六、 努力自学和运用马克思主义。 讨论：为什么说马克思主义是时代的产物 作 业 课后小结 备注 # 马克思主义基本原理概论课程教案
学时2 授课题目 第一章第一节物质世界和实践
马克思主义基本原理概论课程教案
