机械原理课程设计注意事项
1．
通读课程设计指导书，说明并记录每一部分的作用。因机械原
理课程设计是大家进入大学校园后的第一次的设计，有难度，但按照流程进行，就很容易，不会走弯路。 2．
第一天，每人确定题目（不许重复，先选先定），没有预选的
题目，请自行到图书馆查阅有关机械原理课程设计题目的书籍，或网络搜索。当天晚上，每人必须定出题目。 3．
关于设计的实质：设计的是“功能”，但设计最终展现的是作
为设计者的一种选择——实现功能的一种方式。所以，首先要抽象出“功能”，其次要牢牢抓住“功能”，围绕功能去设计多种方案，并从中选择一种好的方案作为设计者选择的一种实现“功能”的一种方式。 4．
关于执行机构的方案：本课程设计是“机械原理”的课程设计，
是机械原理课程内容的应用，所以在设计执行机构的方案时，务必选用在机器运转周期内匀速转动的机构，如完全齿轮传动、带传动、链传动等。否则，无法进行机构的位移、速度和加速度分析——这些一定不要都是水平线。待大家学了后续的一些课程后，就可以综合选用更多的方案去实现机器的“功能”。 5．
关于文献检索的工具：网上搜索是一个很便捷的方法，但要注
意，大家做的是设计和研究，所以请使用适当的搜索工具，比如“学校图书馆”里有“引进的数据库”、“专利文献”等，这些是
学校统一购买来给教师和学生用于研究和学习的。不要使用用于买卖产品的搜索引擎“百度”、“阿里巴巴”等，当然这些搜索引擎里也能搜到一些有用的内容，但它们毕竟不是专门用于设计和研究的搜索工具。 6．
关于文献的种类：相对来说，书籍的内容是比较完整和成熟的，
而期刊的内容比较新颖，但不完整，专利则是受法律保护的技术，当然，大家在课程设计中使用不会有侵权的问题。现有的设备也是大家设计参照的一种“文献”。 7．
关于文献检索的任务：围绕机器的“功能”，检索现有的设备
和技术，总结归纳它们实现机器功能的“实现方式”。实验室的机器设备只是其中的一种实现方式而已，不要受它的实现方式的限制，否则，将在构造你的设计方案中受到很大的限制，使方案创造困难。 8． 9．
关于数学模型建立：必须使用圆向量函数。 关于编制程序：必须使用C语言编制程序。
10． 工作量：①小组每人公共的工作量是：电机选择、减速系统的设计、机器功能的抽象和实现，完成运动循环图、程序编制；②个人的工作量是：关于执行机构文献检索的归纳总结、多个方案设计、方案选择、方案具体设计、受力分析、运动分析、程序编制，说明书的撰写。
11． 说明书的内容：①小组每人同样的内容是：从任务书到运动循环图；②个人不同的内容是：从执行机构开始，文献检索的归纳
机械原理课程设计注意事项 - 一人一题的
