好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

七年级生物下册第四单元第二章第一节《食物中的营养物质》尖子生题人教版

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

《食物中的营养物质》尖子生题

一.选择题(共20小题)

1.某小组利用如图所示装置进行“测定花生种子所含能量”的实验,他们测得,一粒花生种子充分燃烧后,锥 形瓶中的50mL水从15℃升高到了35℃1mL水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能),这粒花生种子实际所含的能量最可能( )

A.小于3 150焦 B.等于3 150焦 C.等于4 200焦 D.大于4 200焦

2.为了探究食物中是否含有能量,将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水,C试管不用任何食物加热,然后比较水温度的变化情况得出了下列数据,分析该实验,下列说法不正确的是( ) 试管 A试管 B试管 C试管

食物名称 花生加热 玉米加热 不加热

起始温度

25℃ 25℃ 25℃

最终温度

77℃ 50℃ 25℃

温度上升值

52℃ 25℃ 0℃

A.该实验说明食物中有能量

B.该实验能说明不同食物中含有的能量不同

C.该实验能说明脂肪中含有的能量比糖类含有的能量多 D.为让实验结果更加准确,应设置重复组,实验结果取最高值

3.如图为测量食物中的能量的装置,下列有关该实验的说法,错误的是( )

A.实验前要先用托盘天平测量花生的质量 B.给锥形瓶加罩可以减少热量的损失 C.实验时,花生应该燃尽

1 / 12

D.这个探究实验只做一次就能测量出食物中的能量

4.碘液可使淀粉溶液变蓝,碘离子则不能使淀粉变蓝,维生素C具有较强的还原性,可以使碘分子还原为碘离子,使碘﹣淀粉溶液的蓝色褪去.某同学把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁,各取滤液2毫升盛放在四支试管中,用同一支滴管向四支试管中分别逐滴滴入相同标准的碘﹣淀粉溶液,最终经色度传感器测得碘﹣淀粉溶液褪色程度一致.所用滴数如下表,据此分析四种果蔬维生素C的含量,由低到高排列正确的是( )

果蔬 滴数

甲 12

乙 5

丙 8

丁 7

A.乙、丁、丙、甲 B.甲、丙、丁、乙 C.丁、甲、丙、乙 D.丁、丙、乙、甲 5.某班同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是他们设置了如图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如表,与实际数据相比都偏低.下列分析正确的是( ) 种子

种子的

水量

燃烧前的

燃烧后的

质量(克) (毫升) 水温(℃) 水温(℃)

花生仁 核桃仁

0.68 0.72

30 30

20 20

70 86

A.为了减少误差,选择的花生仁和核桃仁越大越好

B.为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触到锥形瓶底部 C.实验数据偏低可能是计算错误,与热量散失无关

D.通过计算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦 6.为了比较蔬菜中维生素C的含量,黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理,设计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入2ml相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,观察结果如下:

高锰酸钾溶液

①黄瓜汁 14滴

②青椒汁 8滴

③芹菜汁 15滴

④白菜汁 11滴

据表可知,四种蔬菜的维生素最多的是( ) A.白菜汁 B.芹菜汁 C.青椒汁 D.黄瓜汁

2 / 12

7.生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表.以下说法错误的是( )

食物名称 质量(克) 水(毫升) 温度上升(℃)

花生仁 20 50 2.2

黄豆 20 50 1.4

核桃仁 20 50 3

大米 ① 50 1.3

A.实验中,①应该为20

B.为了尽量减少实验误差,应该设置重复组

C.测量过程中,温度计的下端不仅要浸入水中,还要接触锥形瓶的瓶底

D.从实验结果可看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是核桃仁 8.我们班上有同学近段时间患上了舌炎,如果你是医生你会建议他适当地服用下面哪种维生素( )

A.维生素B2 B.维生素B12C.维生素D D.维生素C

9.将用甲、乙、丙、丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的质量分数为0.01%的紫色高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止.所用果汁滴数如表所示.请据此判断:维生素C含量最多的水果是( )

果汁 滴数

甲 12

乙 5

丙 8

丁 12

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

10.下列关于无机盐的叙述,错误的是( ) A.铁是合成血红蛋白不可缺少的成分 B.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 C.植物缺Mg会影响光合作用 D.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿

11.在“测定某种食物中的能量”的探究实验中,小刚提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多?”,实验装置如图,下面是小刚实验中的几个操作,其中不正确的是( )

2+

A.在两个同样的锥形瓶内加入等量的水,并插入温度计,使温度计下端处于水的中央

3 / 12

B.燃烧种子前先测量并记录水的温度

C.取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料.燃烧后比较水温升高的差异 D.重复实验3次,取平均值进行比较

12.生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表,以下说法错误的是( )

食品名称 质量(克) 水(毫升) 温度上升

花生仁 1 30 60

黄豆 1 30 50

核桃仁 1 30 80

大米 ① 30 45

A.实验中,①应该为1克

B.测量过程中,温度计的下端不仅要浸入水中,还要接触锥瓶的瓶底 C.为了减少实验误差,应该设置重复组

D.从实验结果可看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是核桃仁 13.某小组通过探究得知花生仁比核桃仁含的能量少.经过三次重复实验,得出了如下表的实验数据.下列表中实验数据的描述不符合结论的是( ) 种子

种子质量(克)

花生仁 核桃仁

a1 a2

水量(毫升) 30 30

B.c1大于c2

燃烧前水温(℃) b1 b2 C.b1等于b2

燃烧后水温(℃) c1 c2 D.q1小于q2

测定出的热量(焦) q1 q2

A.a1等于a2

14.维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色,某生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁,并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止.所用汁液滴数如下表,据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是( ) 果蔬 滴数

甲 12

乙 5

丙 8

丁 7

A.乙 丁 丙 甲 B.甲 丙 丁 乙 C.丁 甲 丙 乙 D.丁 丙 乙 甲 15.关于“测定某种食物中的能量”的实验中,下列说法不正确的是( ) A.测定食物中的能量可以用燃烧的方法 B.选用的食物应该是容易燃烧的 C.设置重复组可以减少实验误差 D.食物燃烧时散失的热量不影响实验结果

4 / 12

16.为了比较蔬菜中维生素C的含量,根据维生素C可使高锰酸押溶液褪色的原理,设计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2ml,然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液直到褪色为止,观察结果如下,判断哪种蔬菜含维生素C最多( )

蔬菜汁种类 青椒汁 黄瓜汁 芹菜汁 白菜汁

A.青椒 B.黄瓜 C.芹菜 D.白菜

17.在“探究不同食物热价”的实验中,小明选取花生仁与饼干为实验材料,在他制订的计划中不正确的是( )

A.在锥形瓶内加入适量的等质量水,测量并记录水的温度 B.安装实验装置,称量样品的质量,并引燃样品立即对水加热 C.对水加热相同时间(某一样品未燃尽),测量并记录水的温度 D.计算比较样品的热价

18.生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表.以下说法错误的是 )

食物名称 质量(克) 水(毫升) 温度上升(℃)

花生仁 20 50 2.2

黄豆 20 50 1.4

核桃仁 20 50 3

大米 ① 50 1.3

蔬菜汁滴加量

8滴 14滴 15滴 11滴

A.测量过程中,温度计的下端不仅要浸入水中,还要接触锥形瓶的瓶底 B.实验中,①应该为20克

C.为了减少实验误差,应该设置重复组

D.从实验结果可看出,四种食物中,含能量最多的是核桃仁

19.在“测定某种食物中的能量”的探究中,下列说法正确的是( ) A.选用的食物应该是不容易燃烧的,如花生种子 B.实验过程中只需测一次温度即可

C.大家测得的数据有很大的差异,原因之一是热能散失较多 D.为了避免偶然性和误差,我们要设置对照实验

5 / 12

七年级生物下册第四单元第二章第一节《食物中的营养物质》尖子生题人教版

《食物中的营养物质》尖子生题一.选择题(共20小题)1.某小组利用如图所示装置进行“测定花生种子所含能量”的实验,他们测得,一粒花生种子充分燃烧后,锥形瓶中的50mL水从15℃升高到了35℃1mL水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能),这粒花生种子实际所含的能量最可能()A.小于3150焦B.等于31
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
1y6u28oanb62h6002tw881m9s40mcz00jus
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享