大班音乐活动《热情的非洲》
材料准备
1、非洲人舞蹈视频
2、游戏伴奏音乐:
《热情的非洲》《鼓动非洲》
3、化妆品、草裙、 手环、鼓、沙锤等
游戏玩法建议
I、朋友互动部分: 当朋友主动热情地打招呼时，要学会用同样
的方式回应朋友。
2、游戏部分：能在大圈上跟节奏做邀请游戏。
活动目标
1、感受非洲音乐热情、奔放、自由的特点，乐意随音乐节奏表
现其特点。
2、老师的带动下，以“逐步推进”的方法，设计并掌握“邀请
式音乐游戏”的基本规则和玩法，并在与同伴的反复游戏过程中完善 游戏规则。
从邀请式音乐游戏中，体验与他人交流的快乐，愿意主动大方地邀请 他人参与游戏。
活动过程
律动导入《鼓动非洲》
2、引入主题
(1) 简介非洲，激发幼儿对游戏的兴趣。
非洲是一个国家，是世界第二大洲，那里黑人居多，不管男女老 幼都能歌
善舞，性格热情、奔放，喜欢敲着鼓打着节奏跳舞。
(2)观看视频，初步感受非洲音乐与舞蹈的特点。
提问：做了什么动作？说一说，做一做。
(2) 再一次观看视频，并模仿舞蹈动作。 3、观察、学习舞蹈的主要动作
教师动作示范，引导幼儿观察与模仿抬腿、耸肩、颤腿、扭臀等 动作。 师示范讲解抬腿—个别幼儿示范—耸肩抬腿—打节奏耸肩抬腿 (由易 到难、加快速度及节奏练习)
音乐播放，练习动作。
在前面动作的基础上，学习跨步走拍手，扭臀等动作。
(4)随音乐分段练习舞蹈动作。 (提醒幼儿注意音乐前奏) 4、师生互动游戏。游戏： “打招呼”。 (1)引导幼儿讨论非洲人特别的与人招呼的方式。
要求眼睛望着对方， 用拍打嘴巴发出 “啊”的声音与别人打招呼。
(2)师生随音乐舞蹈第一遍，幼儿在音乐里感受游戏规则。
教师可逐一邀请幼儿，其余幼儿原地做动作。
(3) 师生共舞第二遍，教师观察并及时发现问题，和幼儿讨论解
决。
按手环方向走圆圈式。
5、狂欢派对。
(1)出示化妆品，调动幼儿继续游戏的激情，让幼儿对着镜子自
主化妆(或请教师帮助) 。
(2)为幼儿穿戴草裙，邀请教师即兴互动表演与游戏。 (请 1 名教 师拍打
手鼓，请 2-3 名教师摇沙锤共同打出节奏)
在快乐的游戏中结束。
幼儿园教师公开课大班音乐活动《热情的非洲》教学设计与反思
