号 密封线 沿滩中学2012年初一新生入学检测语文试卷
（满分100分，时间90分钟）
题 目 得 分 一 二 三 四 总 分 考 名题姓答 要 不 内 线 封 级密 班 校线学封业密毕 一、积累与运用Ⅰ【25分】
1、看拼音写字、词语。（5分）
shuò kuí zhì tì bìn （ ）果累累 （ ）梧 （ ）童 抽（ ） 两（ ）斑白2、下列词语读音只有两个是正确的，找出来在括号里写序号。（ 2分） ①汲水（jì shuǐ） ②忌讳（jì huì） ③璀璨（cuī càn） ④基础（jī cǔ） ⑤惩罚（chěnɡ fá） ⑥凝视（línɡ shì） ⑦愧疚（kuì jiū） ⑧怜悯（lián mǐn） ( ) ( ) 3、下列各组词语中都有一个错别字，找出来改正在括号里。（4分） ⑴ 供不印求 奇珍异宝 玲珑 绚丽 （ ） ⑵ 茅塞顿开 拾金不魅 支撑 玫瑰 （ ） ⑶ 郑重其事 切而不舍 迷惘 眼帘 （ ） ⑷ 烟雾辽绕 热泪盈眶 疑惑 优雅 （ ） 4、给带点的字选择正确的解释，在括号里填序号。（4分）
异：①不寻常；②不相同；③奇特；④别的。
⑴许多华侨华人身在异．国他乡，心中牵挂中国。 （ ） ⑵癞蛤蟆想吃天鹅肉——真是异．想天开！ （ ） ⑶大家异．口同声地说：“我们一定考出好成绩！” （ ） ⑷侦察兵发现前面情况异．常，立刻报告指挥员。 （ ） 5、将下列成语按要求分类，在横线上填序号。（4分）
①惊恐万分 ②神采奕奕 ③美不胜收 ④心惊肉跳 ⑤门庭若市 ⑥容光焕发 ⑦水泄不通 ⑧桃红柳绿
⑴ 形容人多的： 。⑵ 形容人精神好的： 。 ⑶ 形容景美的： 。⑷ 形容担惊受怕的： 。 6、读句子，写出带点词的近义词。（6分）
⑴我常常看着手表上的时间，揣测．．伦捷这时候在干什么。 （ ） ⑵船长沉着镇定．．地指挥着，控制着，领导着。 （ ） ⑶救援工作进行得井然有序．．．．
，几乎没有发生什么争执和斗殴。 （ ）
二、积累与运用Ⅱ 【25分】
1、按要求改写句子。(8分)
⑴军士低着头对我说：“我怕您嫌水少，就在岸边又用江水灌满了瓶子。”
（改为转述句） ⑵古井哺育着平原上的儿女。（改为比喻句）
⑶那个有着无穷问题的男孩的故事在不断地提醒没有放弃好奇心的人们。
（缩写句子） ⑷微笑是和煦的春风，化解着心中的薄冰。（仿写句子）
微笑是 ， 。 2、下列句子分别用了什么描写？在括号里填序号。(4分) ①语言描写 ②动作描写 ③神态描写 ④心理描写
⑴顷刻间，所有的人都奔到甲板上……奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进了船舱。（ ） ⑵ “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” （ ） ⑶她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？” （ ） ⑷渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧郁。 （ ） 3、判断下列句子的说法。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
⑴夸父是神话传说中开天辟地的巨人。 （ ） ⑵普罗米休斯是个聪明、勇敢、慈善的神，他为人们从天上偷来了火种。 （ ） ⑶《大卫》是根据美国作家亨德里克·房龙《圣经的故事》改写的。 （ ） ⑷黑人大哥是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还了我；也因为公德，他又向校方举报了我，
因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格 。 （ ）
4、用修改符号把下面这段话的错误改正过来。（共有4处）（4分）
《哈利·波特》这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我
就迫不及待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特哪样，敢
于向邪恶势力挑战的好思想。
5、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，在括号里写序号。（5分）
（ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
（ ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵似累累葡萄，先是黄白色，一夜工夫就变得银白了。 （ ）你还没走近它，就会闻到槐花散发的浓郁香味。 （ ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。 （ ）远远看去，一颗颗的槐树，简直是一座座花山。
（ ）摘一串放在嘴边，用舌头舔舔，甜滋滋的；放在鼻子上闻一闻，心像醉了一般。
三、阅读 【20分】
（一）阅读课文片段，按要求填空。（5分）
紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋近九千间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。
这段话共有四句话。第一句介绍了紫禁城的城墙和城门，主要介绍了 ；第二句介绍了宫城的 、占地面积、宫殿的座数和房间数；第三句介绍了城墙的 ；第四句写了故宫建筑总体的 ，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。前三句和第四句的关系是 的关系。 （二）阅读下面短文，完成文后作业（15分）
父 亲
我已经好几年没回故乡，忙忙乱乱地奔波在城市的车水马龙中，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。 前不久，家乡的表哥来电话，说父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚实的石头……听到这里，我的泪水．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．就一下子滚了下来。于是，连忙推开身边所有的工作，（ ）地往家赶。
在村口的路边，余辉中，父亲终于看到他（ ）的儿子出现了。他站起来，搓着那双大手，嘿嘿地憨笑着。
吃过简单的晚饭，聊了一阵家常，窗外夜色朦朦，虫鸣声声。我打了一个长长的哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲眼中露出难色，说：“嗯，睡吧。”随后就站起身往外走，“爸爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑着说:“我是您的仔，您也打鼾，不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹。”
父亲不好意思地笑着说道：“好吧。”然后就开始脱鞋宽衣。我跳上那张自己睡了十几年的破旧、宽大而温暖的床，跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉、亲切的鼾声。 父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡鸣在村庄远远近近的地方响起。床上仍是寂静一片。
记得以前与父亲同寝，在田头整整劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就
常用脚把他踹醒，叫他熬着等我睡去他再睡……想到这里，我感到心痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极深。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并舒一口气。
随后，我发现父亲悄悄地起来，轻轻给我掖好被角。最后，父亲竟用手轻轻摸我的脸。当那粗糙而温情的手在我脸上拂过时，我嗅到了一缕特殊的气息，鼻子一酸，泪水便出了眼眶。父亲的手替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。” 我哽咽着应道：“睡吧。”
1．在文中括号里填上恰当的四字词语。 (2分) 2.用一句话概括短文的主要内容。（2分）
3．研读词句，回答问题。(4分)
⑴文中带点的句子“父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚实的石头……”，你是怎样理解的？
⑵为什么说父亲摸我脸的手是“粗糙而又温情”的？
4．按要求填空。(2分)
⑴短文倒数第四自然段用了 的叙述方法。
⑵短文写我以前同父亲共睡一床时都打鼾，把两人的鼾声比做成 。
5. 短文写我和父亲睡觉以后，用了两处景物描写，请用“ ”在文中画出来。（2分） 6. 短文抒发了我和父亲之间怎样的感情？（3分）
四、习作 【30分】
下面两个题目，请选一个习作题目来写。 习作一
题目：读《父亲》一文有感
提示：读了上面的短文，会想到在成长中父母对你的关爱。请联系生活实际， 写一篇读后感。 习作二
题目：假如我是
提示：请将题目补充完整，写一篇想象习作。
要求：内容具体，感情真实，条理清楚，语句通顺，不写错别字，会用常用的标点符号，字迹工整，卷面整洁，字数400字以上。
密封线 密封线内不要答题 密封线
毕业学校 班级 姓名 考号 密封线 密封线 密封线内不要答题
沿滩中学2015级新生入学分班语文考试题
