2020成都市中考作文命题评析立意指导（附：文题详解及范文展示）
【原题呈现】
2020年成都市中考语文作文 艾青有一首小诗《盼望》:
一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花..../ 一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗......一个盼望出发/一个盼望到达。
“出发\和“到达”,你更盼望哪一个呢?请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。(60 分)
要求: ①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作; ⑤不得出现真实的人名校名和地名。
【文题评析】
“出发”\和“到达”，你更盼望哪一个？对于有选择障碍的人来说，这无疑又是一次艰难的纠结，但是成都2020中考作文，却能让考生会心一笑，让语文老师若有所思。
取材就近切实，六年一以贯之
成都市中考作文，与整套试题一样，有一望即知的出处，有显而易见的来历；有令人信服的命题评价依据，更有符合课程标准的学科理念。当然，浏览而细读全卷之后，你还会对语文学科核心素养有豁然开朗的感觉；如果通观中考各科试卷，你对成都教育，对成都这座城市，对2020年这段特别的岁月，会有新的启迪和顿悟.......
品评2020年成都市中考作文，首先还要从B卷21题说起，2020年成都市中考作文，显然不是孤立的存在，是具有一以贯之的思路和风格。从2015年，“挥手自兹去”，2016年“散步”，2017年“我不由得停下了脚步”，（2018年命题作文“答案”）2019年“从.....到......”，成都中考作文给人“一直行走在路上” 的感觉。命题中这些耳熟能详的词句，那些学习比较走心的孩子，闭着眼睛不翻书都知道它们的来历。这些“来自教材、勾联生活”的题目，绝对不是天外飞仙，不会把学生考得云里雾里。“坚持传统有变化，新；变革形式无题目，奇。”——成都中考作文是完全当得起这样的评价。“熟悉
用语，恰如旧识；新颖考查，却是初逢。”是媒体的点评，也更是每一届学生和老师的共同感觉。本次作文命题之后，命题团队似乎是踌躇满志，自信满满，回顾近五年的中考试题之后，睿智而富有匠心地把这些媒体评价“集结”起来，顺手又命制出“语言运用与创新”试题，题干则开门见山：“写作是初中语文学习重要内容”，给我们传达出的信息是：写作是初中语文教学的重要内容，中考作文自然是命题重头；中考作文命题，要紧密结合初中语文学习的教材教学内容和学习生活实际，要给初中三年语文教学以明确而健康的导向性。这既是成都市中考语文的重要理念，也是成都教育从教学实施到教学评价一以贯之的思想和原则的落地与体现。
2020作文命题材料：诗意而审美
2020年成都市中考作文，以艾青的精短纯美诗歌《盼望》作为命题材料，引出写作命题“出发”和“到达”，让人不得不佩服命题者的创意和匠心，这既是对往年的传承，也是饶有新意。
在一位海员的眼里，出发就是“起锚所激起的那一片洁白的浪花”，充满诗意描绘，既有令人激动的美感，更表达出“出发”时的自信、担当和豪情。而在另一位海员的心中， “最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗......”——“到达”，意味着战胜风浪险阻，完成航行任务，平安抵达港口，此行收获满满，“喧哗”，表达着成功的自豪和胜利的喜悦。“出发”和“到达”，即使是直接作为题目，学生也是有话可说的；但这样借助于艾青的精美诗歌而引出写作任务：“出发”和“到达”，你更盼望哪一个呢？请任选其中一个词语作为题目,写一篇文章——这是命题的创意，更有命题者的匠心。这其实也是把中学语文学科关于审美的核心素养，不动声色的落实到写作中。
【立意指导】
“出发\和“到达”，你更盼望哪一个?
中考场上，学生可以怎样写，或者说应该怎样写“出发”，怎样写“到达”呢？ 对一个作文题目的理解，显然不能停留在词语的字面意义。开始一次行走，开始一段旅程，开始一波奔跑，需要实实在在地从起点“出发”。而要写好更有内涵和意义的
“出发”，则更需要学生充分展开联想，发散思维。牙牙学语的幼儿，走进校园开始求学生涯，显然是儿时带着美好初心的“出发”。喜欢音乐，爱上小提琴，开始漫长而艰辛的学琴之路，是一种向着艺术成长的“出发”；同样，作为足球爱好者，立志在少儿足球大赛取得优异成绩，为此厉兵秣马、跃跃欲试，同样是向着冠军之路的“出发”。初中伊始，立志成为学业佼佼者，树立进入高中甚至大学名校目标，则是向着书山学海跋涉之路的“出发”；学生时代努力打下良好学习基础，培养美好的品德和人格，也不妨看做是今后积极入世、服务社会、为国家而勇于担当的“出发”。至于每学期的“开学第一课”，不仅是时间意义上的“出发”，也是秉持某一种主题、思想、情感、信念、使命的“出发”：向着美好学习生活，我们快乐出发；向着真诚善良美好，我们一起出发；向着人生梦想与奋斗目标，我们坚定出发......
“出发”是一种踏上路途的最初行为，也是一段关于开始的行动；“出发”可以是即将拉开的帷幕，也可以是关于最初努力的回忆；“出发”，可以是关于开头的实实在在的起初故事，也可以是关于思想情感、想象联想的富有灵动与曼妙的创意......每个学生都有关于“出发”的经历和体验，每个学生也有关于“出发”的回忆与积淀，重要的是要充分调动激活，化成写作的思路与灵感。
如果是喜欢“到达”，那又如何立意是好？“到达”的意蕴，似乎更加丰富。从起点到终点，从此岸到彼岸，随着空间距离缩短而实现“到达”，这是最直白的“到达”。而随着时间和过程而“到达”，似乎也比比皆是，小学六年毕业，是“到达”；初中三年拼搏，中考也是到达。经过一段漫长时光的等待与相守，他们终于成为甜蜜的伴侣，是情感的到达；走出孤独与苦闷，最终融入团队的友爱与和谐的氛围，是心理期待的到达。经过一段艰苦顽强的坚韧拼搏，战胜了学习繁多的功课作业，战胜了自己性格的浮躁顽劣，战胜了外面世界的纷扰诱惑，这是一种什么样的到达呢？显然是奋斗人生的一段到达。
对“到达”思考和向往，不能囿于小我的生活和格局。庚子岁初，新冠肺炎袭来，举国隔离战疫，短短三月即恢复生产生活常态，这是众志成城、国泰民安的“到达”。在中国共产党的领导下，中国人民推翻三座大山建成了社会主义新中国，这是新民主主义革命的胜利“到达”；改革开放四十年，初步建成了具有中国特色的社会主义东方大
2020成都市中考作文命题评析立意指导(附：文题详解及范文展示)
