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心理治疗考题汇总及考点识记

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代表人物 目标 精神分析治疗 弗洛伊德 以人为中心治疗 格式塔治疗 罗杰斯 皮尔斯 现实治疗 格拉塞 交互分析治疗 艾里克·伯恩 人格成长型目标;问 题解决型目标 基本假设(理念) 人性本恶 如果给来访者提供一种最佳的心理环境或心理氛围,他们就会运用自身的大量资源进行自我理解,改变对自身和对他人的看法,产生自我指导的行为,并最终达到心理健康的水平(人性本善) 涉及概念 意识、前意识、潜意会心团体; 识;本我、自我、超个人能有效地处理生活上所发生的问题,特别是能够完全觉察发生在自己身边的事情,只是由于人们在过去某一段时间里所发生的事情或经验,使得个人开放、成长的能力停滞不前,并且习惯于用各种不同的方式去逃避某些可能面临的特定问题,所以往往在成长的过程中才会出现一些人格上的障碍。 此时此地、未完事基本需要、质量世自我状态务、逃避、接触、能界、真实世界、感觉(PAC/NPCPAFCAC);帮助来访者修复关 系,教会他们选择理论;将一些拒绝接受心理治疗的人引入 无论在什么情境中, 我们必须发生行为。我们不能控制环境,但我们能控制如何行动。所有人际间的行为都是受我们的基因需要满足基本需要的驱使。 我;生本能、死本能;显梦、梦的隐意 量 系统、知觉系统 技术方法 移情(镜像作用、中通情、真诚、无条件WEDP系统 立态度、节制原则)、积极关注 自由联想 互补沟通、平行沟通、隐藏沟通;失衡、污染、排除;游戏、戏剧三角形;脚本;生活定位 对话练习、空椅技询问、明确化、面质、术、“我负责”、绕圈解释、例证、阐述、子、投射、倒转练习、确认、晶体化 情感停滞、夸张练习、预演练习、完形梦境治疗 鲍恩家庭系统治疗 代表人物 鲍恩 基本概念 技能方法 主要观点 结构性家庭治疗 米纽秦 代际传递、自我分化、情家庭代际图、程序化问家庭发展的最佳模式是感三角关系、未分化的家题、教练技术 家庭成员能够很好地自庭自我团体 我分化,低焦虑,并且能和家庭有很好的情感联系 家庭发展阶段、家庭结构1.介入和适应家庭2.与家庭潜藏的或明确的规图、过度卷入、替罪羊 家庭进行交互作用3.画则构成家庭结构。强调家结构图4.突出和修正交庭结构的重要性 互作用5.设定界限6.失策略性家庭治疗 经验性家庭治疗 海利、杰克逊、麦德尼斯 家庭规则、双重束缚 萨提亚、惠特克 家庭系统 去平衡7.挑战没有效果的假设 反其道而行之;循环提问;假装技术;开意志考验处方 强调释放冲动、降低防御、揭示深层体验 强调家庭处理问题的策略有误,一错再错,加剧问题,恶性循环 否认冲动和压制感受是家庭问题产生的根源。功能不良家庭是自我保护和逃避的

填空题(需识记)

1. 心理治疗中最重要的一条原则是保密

2. 弗洛伊德把精神结构发展的第二个时期称作肛欲期 3. 操作性条件反射中区别了两种强化类型:正强化和负强化 4. 以人为中心治疗的代表人物是罗杰斯

5. 以人为中心治疗过程中心理治疗的前提是来访者主动求助

6. 格式塔治疗认为来访者人格上的功能分裂状况主要体现为优势力量和劣势力量两种极端的对立

7. 选择理论用整体行为的概念来解释选择的行为成分

8. 家庭治疗是指通过改变家庭成员围绕症状所表现出来的交往方式,从而达到治疗症状的一种理论 9. 脚本分析是交互分析理论中的重要概念

10. 森田治疗认为疑病素质是神经质症发生的基础

11. 心理治疗工作者在采用心理测量工具时应严格按照测验指导手册中的规范进行工作,这是心理治疗专业的伦理道德准则的内容之一

12. 治疗师和病人只能在特定的时间和地点发生治疗关系,这是治疗关系的独特性的要求 13. 自由联想是心理分析的基本技术之一,即要求来访者不加选择地说出自己想到的任何内容 14. 以人为中心的治疗认为价值的条件化是建立在他人评价基础上的评价过程 15. 经典条件反射和操作条件反射理论都是行为治疗的基本理论

16. 某种非适应性行为的获益是指这种行为会给来访者本身带来某种好处,或使其避免某种坏处 17. 认知治疗技术包括认知技术和行为技术两大方面

18. 认知治疗中将把一切不幸,事故等都归因为自己的过失并不断自责的情况称之为个人化的认知

歪曲

19. 森田住院疗法中的第三个治疗阶段被称为重工作期

20. 在20世纪50到60年代,我国心理学家和医学工作者一起创造了针对神经衰弱的快速综合疗法

选择题(混个眼熟)

1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是注重良好的人际关系 2. 心理治疗的创立与弗洛伊德的杰出工作有关

3. 按照心理分析的观点,治疗师对来访者的情感反应是反移情的表现 4. 支持性技术不包括对防御机制的解释

5. 以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与经验之间的和谐 6. 模仿学习的过程包括先观察后模仿

7. 自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是渐进性紧张放松法

心理治疗考题汇总及考点识记

代表人物目标精神分析治疗弗洛伊德以人为中心治疗格式塔治疗罗杰斯皮尔斯现实治疗格拉塞交互分析治疗艾里克·伯恩人格成长型目标;问题解决型目标基本假设(理念)人性本恶如果给来访者提供一种最佳的心理环境或心理氛围,他们就会运用自身的大量资源进行自我理解,改变对自身和对他人的看法,产生自我指导的行为,并最终达到心理健康的水平(人性本善)涉及概念意识、前意识、潜意
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