初中常见辅助线作法
任何几何题目都需分析题目条件和结论找到解题思路，本讲从常见的条件和结论出发说明50种辅助线作法，分三角形部分、四边形部分、解直角三角形部分、圆。每种辅助线作法均配备了例题和练习。
三角形部分
1．在利用三角形三边关系证明线段不等关系时，如果直接证不出来，可连结两点或延长某
边构造三角形，使结论中出现的线段在一个或几个三角形中，再利用三边关系定理及不等式性质证题.
例：如图，已知D、E为△ABC内两点，求证：AB＋AC＞BD＋DE＋CE.
证法（一）：将DE向两边延长，分别交AB、AC于M、N
在△AMN中， AM＋ AN＞MD＋DE＋NE ① 在△BDM中，MB＋MD＞BD ②
在△CEN中，CN＋NE＞CE ③ ①＋②＋③得
AM＋AN＋MB＋MD＋CN＋NE＞MD＋DE＋NE＋BD＋CE ∴AB＋AC＞BD＋DE＋CE
证法（二）延长BD交AC于F，延长CE交BF于G, 在△ABF和△GFC和△GDE中有， ①AB＋AF＞BD＋DG＋GF M②GF＋FC＞GE＋CE B③DG＋GE＞DE ∴①＋②＋③有
AB＋AF＋GF＋FC＋DG＋GE＞BD＋DG＋GF＋GE＋CE＋DE ∴AB＋AC＞BD＋DE＋CE
ADGEFNC
注意：利用三角形三边关系定理及推论证题时，常通过引辅助线，把求证的量（或与求证
有关的量）移到同一个或几个三角形中去然后再证题.
练习：已知：如图P为△ABC内任一点， 求证：
1(AB＋BC＋AC)＜PA＋PB＋PC＜AB＋BC＋AC 22.在利用三角形的外角大于任何和它不相邻的内角证明角的不等关系时，如果直接证不出来，
可连结两点或延长某边，构造三角形，使求证的大角在某个三角形外角的位置上，小角处在内角的位置上，再利用外角定理证题.
例：已知D为△ABC内任一点，求证：∠BDC＞∠BAC
证法（一）：延长BD交AC于E，
1
∵∠BDC是△EDC 的外角，
AA∴∠BDC＞∠DEC
E同理：∠DEC＞∠BAC DD∴∠BDC＞∠BAC BBCCF证法（二）：连结AD，并延长交BC于F
∵∠BDF是△ABD的外角， ∴∠BDF＞∠BAD 同理∠CDF＞∠CAD
∴∠BDF＋∠CDF＞∠BAD＋∠CAD 即：∠BDC＞∠BAC
3.有角平分线时常在角两边截取相等的线段，构造全等三角形.
例：已知，如图，AD为△ABC的中线且∠1 = ∠2，∠3 = ∠4，
求证：BE＋CF＞EF
证明：在DA上截取DN = DB，连结NE、NF，则DN = DC 在△BDE和△NDE中，
DN = DB ∠1 = ∠2
AED = ED
N∴△BDE≌△NDE EF23∴BE = NE 41BCD同理可证：CF = NF
在△EFN中，EN＋FN＞EF ∴BE＋CF＞EF
4. 有以线段中点为端点的线段时，常加倍延长此线段构造全等三角形.
例：已知，如图，AD为△ABC的中线，且∠1 = ∠2，∠3 = ∠4，求证：BE＋CF＞EF
证明：延长ED到M，使DM = DE，连结CM、FM
△BDE和△CDM中， BD = CD ∠1 = ∠5 ED = MD
∴△BDE≌△CDM ∴CM = BE
又∵∠1 = ∠2，∠3 = ∠4
∠1＋∠2＋∠3 ＋ ∠4 = 180o ∴∠3 ＋∠2 = 90o 即∠EDF = 90o
Ao
∴∠FDM = ∠EDF = 90 △EDF和△MDF中 EF23ED = MD 41B5CD∠FDM = ∠EDF
MDF = DF ∴△EDF≌△MDF ∴EF = MF
∵在△CMF中，CF＋CM ＞MF
2
BE＋CF＞EF
（此题也可加倍FD，证法同上）
5. 在三角形中有中线时，常加倍延长中线构造全等三角形. 例：已知，如图，AD为△ABC的中线，求证：AB＋AC＞2AD
证明：延长AD至E，使DE = AD，连结BE
∵AD为△ABC的中线 ∴BD = CD A在△ACD和△EBD中
2BBD = CD 1CD∠1 = ∠2
EAD = ED
∴△ACD≌△EBD
∵△ABE中有AB＋BE＞AE ∴AB＋AC＞2AD
6.截长补短作辅助线的方法
截长法：在较长的线段上截取一条线段等于较短线段； 补短法：延长较短线段和较长线段相等. 这两种方法统称截长补短法.
当已知或求证中涉及到线段a、b、c、d有下列情况之一时用此种方法： ①a＞b ②a±b = c ③a±b = c±d
例：已知，如图，在△ABC中，AB＞AC，∠1 = ∠2，P为AD上任一点，
求证：AB－AC＞PB－PC
证明：⑴截长法：在AB上截取AN = AC，连结PN
在△APN和△APC中， AN = AC
A∠1 = ∠2
12AP = AP PN∴△APN≌△APC BCD∴PC = PN ∵△BPN中有PB－PC＜BN ∴PB－PC＜AB－AC
⑵补短法：延长AC至M，使AM = AB，连结PM 在△ABP和△AMP中
BAB = AM
∠1 = ∠2 AP = AP
∴△ABP≌△AMP ∴PB = PM
又∵在△PCM中有CM ＞PM－PC ∴AB－AC＞PB－PC
A12PDCM
3
练习：1.已知，在△ABC中，∠B = 60o,AD、CE是△ABC的角平分线,并且它们交于点O
求证：AC = AE＋CD
2.已知，如图，AB∥CD∠1 = ∠2 ,∠3 = ∠4. DE 求证：BC = AB＋CD
A
1423 BC
7.条件不足时延长已知边构造三角形.
例：已知AC = BD，AD⊥AC于A，BCBD于B
求证：AD = BC
证明：分别延长DA、CB交于点E
∵AD⊥AC BC⊥BD ∴∠CAE = ∠DBE = 90o 在△DBE和△CAE中 ∠DBE =∠CAE
EBD = AC ∠E =∠E
AB∴△DBE≌△CAE
O∴ED = EC，EB = EA
CD∴ED－EA = EC－ EB ∴AD = BC
8.连接四边形的对角线，把四边形问题转化成三角形来解决问题. 例：已知，如图，AB∥CD，AD∥BC 求证：AB = CD
证明：连结AC（或BD）
A∵AB∥CD，AD∥BC D13∴∠1 = ∠2
24在△ABC和△CDA中， BC ∠1 = ∠2
AC = CA ∠3 = ∠4
∴△ABC≌△CDA
E∴AB = CD
C练习：已知，如图，AB = DC，AD = BC，DE = BF， D求证：BE = DF BA
F 9.有和角平分线垂直的线段时，通常把这条线段延长。可归结为“垂直加平分出等腰三角形”. 例：已知，如图，在Rt△ABC中，AB = AC，∠BAC = 90o，∠1 = ∠2 ，CE⊥BD的延长线
于E
求证：BD = 2CE
证明：分别延长BA、CE交于F
4
∵BE⊥CF
∴∠BEF =∠BEC = 90o 在△BEF和△BEC中 ∠1 = ∠2 BE = BE ∠BEF =∠BEC ∴△BEF≌△BEC ∴CE = FE =
FAEDB12C
1CF 2∵∠BAC = 90o , BE⊥CF ∴∠BAC = ∠CAF = 90o ∠1＋∠BDA = 90o ∠1＋∠BFC = 90o ∠BDA = ∠BFC
在△ABD和△ACF中 ∠BAC = ∠CAF ∠BDA = ∠BFC AB = AC
∴△ABD≌△ACF ∴BD = CF ∴BD = 2CE
练习：已知，如图，∠ACB = 3∠B，∠1 =∠2,CD⊥AD于D，
求证：AB－AC = 2CD
A
12
D BC
10.当证题有困难时，可结合已知条件，把图形中的某两点连接起来构造全等三角形. 例：已知，如图，AC、BD相交于O，且AB = DC，AC = BD，
求证：∠A = ∠D AD证明：（连结BC，过程略） O B
11.当证题缺少线段相等的条件时，可取某条线段中点，为证题提供条件. 例：已知，如图，AB = DC，∠A = ∠D 求证：∠ABC = ∠DCB
证明：分别取AD、BC中点N、M， AD连结NB、NM、NC（过程略） CB
12.有角平分线时，常过角平分线上的点向角两边做垂线，利用角平分线上的点到角两边距
离相等证题.
例：已知，如图，∠1 = ∠2 ，P为BN上一点，且PD⊥BC于D，AB＋BC = 2BD，
5
C
初中几何常见辅助线作法50种
