《科学探究》专题复习（三） 导学案
龙川县廻龙中学刘国清
一、 复习目标
1、 通过本节课的复习了解科学探究的重要意义和一般过程； 2、 通过自主练习初步掌握科学探究题的解题思路与方法。
二、 复习重点与难点
重点：通过自主练习初步掌握科学探究题的解题思路与方法。
难点：能提出问题和猜想，设计实验和验证，形成良好的科学探究能力。 三、 学法指导
自主复习，探究复习，小组合作复习。 四、 知识回顾、温故知新
1. 化学实验常用仪器 2. 化学实验基本操作技能 3. 常见气体的制取、干燥和净化 4. 物质的检验、提纯和推断
五、 自主复习闯关训练 第一关
1、试着正确书写以下化学方程式：
⑴氢氧化钠与二氧化碳： ____________________________________________________ ⑵碳酸钠与稀盐酸： _________________________________________________________ ⑶碳酸钠与氯化钙： _________________________________________________________
第二关
① 滴加酸碱指示剂：若紫色石蕊溶液变 _____________ ，或无色酚酞溶液变 厂 _______ ，则溶液为碱性；使用PH试纸：若测得溶液的PH ______ 7,则溶
液为碱性。
碱溶液的检验（OH） Y
② 滴加硫酸铜溶液：若产生 __________ 淀，则溶液为碱性。
广① 滴加稀盐酸，若能产生 ________ 能使 ___________ 浑浊，则为碳酸盐。
碳酸盐的检验（CQ2-）
Y
2+
2+
② 可溶性的碳酸盐：加入含有 Ca或Ba的可溶性盐溶液或碱溶液，若 J 产生 则
该物质为碳酸盐。
第三关
3、某化学兴趣小组对实验室中一瓶久置的 NaOH溶液可能含有哪些溶质进行探究，请你一起参与他 们的探究
活动。
【查阅资料】 【提出猜想】
NaOH§液会与空气中的CO反应生成NaCO, NaCO溶液显碱性。
猜想①：只含有NaOH猜想②：含有NaOH和 NaCO;猜想③：只含有NQCQ
【设计实验】
（1）甲同学取少量该溶液于试管中，滴入稀盐酸，若有气泡产生，则证明 ______________
（填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”）不成立。 （2）乙同学设计如下实验方案验证猜想②:
实验操作 步骤1 :取少量该溶液于试管中，滴入足量CaCb 溶液。 预期现象和结论 若产生白色沉淀，则原溶液含有 NaCO。 反应的。 化学方程式为 步骤U：将步骤I所得溶液静置，然后取上层清 液于若溶液变红色，则原溶液含有 NaOH 试管中，滴入 溶液。 【实验反思】（3）上述实验步骤I中滴入足量CaCb溶液的目的是：①检验原溶液中是否含有 N&CQ； ② _________________________ 。
【思维拓展】（4）实验室里NaOH溶液需密封保存。药品密封保存的原因有很多，请写出浓盐酸需密 封保存的原因 ______________________________________ 。
（5）实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是： NaOHf玻璃中Si02缓慢地发生反应，
化学方程式为2NaOH+SiOX+HO,产物X使瓶口与瓶塞粘合在一起。试推测X的化学式为
________________________________________________________________________________________________ 。
中考突破
（2015 ?广东）下图为某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面。现要探究某
下水道的可燃性气体成分： 【猜想】（I）含可燃性气体CO;
（U）含可燃性气体CH4；
（川）含可燃性气体CO和CH4；
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖
用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉
水瓶倒转，使 ______________________ ，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用
【进行实验】 步骤 实验操作 实验现象 的洗气瓶。 结论 目的是除去CO等酸性 气体。 目的是除去 (1) 导出瓶中气体，通过装有 (2) 再通过装有浓硫酸的洗气瓶。 将步骤的气体导出点燃； 用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯 内(3) 壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方； 用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方。 无水硫酸 铜 ： 证明有 烧杯内壁 成。 变浑浊。 证明有HO生成； 生 【 作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想川正确；而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜 想 _____ 也有相同的现象。如需进一步确认还应检验 ___________ 的存在，
人教版初三化学下册学案《科学探究》专题复习一
