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小学二年级体育课教案（第一周1）
一、教材内容
1、认真上好体育课。 2、队列和队形练习。 二、教材分析
二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域\水平一\目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标
（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。
（二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。
（三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康知识的方 法。
四、教学重点、难点：
（一）为什么要上体育课。
（二） 随同集体完成队列训练的要求。 五、教法与学法
教法：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。 学法：教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。 六、教学程序
（一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。
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（二）认真上好体育课 。
教学方法：让学生知道以下内容：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。
那么，什么是体育课呢？
上过幼儿园的小朋友一定会知道，或者大家到操场看看，就会知道---体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或着进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。 那么，为什么要上体育课呢？
小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼健康的身体。
同学们从小学一年级开始就应树立\健康第一\的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。 那么，怎样上好体育课呢？
课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。 课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜的玩法。
课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃东西。
能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。 （三）队列和队形练习。
教学方法：1、老师组织学生到操场站队，调整队列位置。 2、进行队列操练。
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教学要求：1、站队快、静、齐。 2、精力集中，听讲认真。
3、认真随同集体完成队列训练。
（四） 最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结，激发学习热情，使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。
间 第二周 第一节 内课型 一课时 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵容 队，横队； 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 目2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿的 势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺教学内容 序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 2020年最新整理，下载后可编辑
准 备 部 分 一、课堂常组织： 规： 1、教师语言1、学生站 要清晰。 四列横队。 1 1、体委整 队、师生问○○○○好、报告人○○○○数、检查服○○○○装。 ○○○○2、教师讲解 课堂要求和任务。 2、学生认 真听讲，注意关1 10 小 2、宣布课○○○○ 的内容和任务。 ◎ 3、讲解队列查。 练习的要求。 二、准备活 动： 1、队列：立正、稍 同上队列四列3、听从指 挥注意力2 4、师生一同集中。 练习。 4、学生充分活动各息、集合、横队。 解散。 2020年最新整理，下载后可编辑
2、二到三 节简单徒手操。 3、专项准备活动。 关节。 基 本 部 分 一、第八套组织： 广播操（1 —3）节： 原地踏步（8×2） 同上队列四列 1、教师讲解 动作方法和要求。 1、学生认 真听讲动作方法和要领 418 中 X 8 第一节，伸横队，体操2、教师做完展运动。 队形。 整正确第二节，阔 胸运动。 的示范。 2、学生集3、教师个别体练2020年最新整理，下载后可编辑
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