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大庆市第五十二中学骨干教师展示研讨课活动方案

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大庆市第五十二中学骨干教师展示研讨课活动方案

骨干教师是学校发展的一块优势资源,为了充分开发、挖掘这块资源,推动和改善我们的校本教研水平,探索“集体备课——上课与听课——集体评课” 的学科教研活动模式,提高课堂教学质量意识,为其他教师提供学习的平台,同时也是提升骨干教师的研究水平,发挥骨干教师的引领作用,于是决定开展本次骨干教师展示、研讨课活动。

一、展示、研讨课要求

1、由学科带头人组织并按照:“学科组集体备课——骨干教师上课——组内全体教师听课——组内集体评课”的程序进行;

2、结合现代教育技术手段进行教学的展开; 3、教学设计按新课程教学的要求;

4、展示在教学基本功方面的规范,起示范作用;

5、本学期骨干教师展示研讨课人数为本组的市级及校级骨干教师总数的50%(上学期已有50%的骨干教师上了展示研讨课)

6、本学科组教师全程参与并由带头人作好记录。 二、操作程序

1、3月2日中午召开带头人会议并下发活动方案; 2、3月10日由带头人展示课报名表;

3、3月20日——6月15日为骨干教师展示研讨课活动阶段; 4、6月15日由带头人上交活动材料(骨干教师展示研讨课的教学设计,课件,集体备课,集体评课,活动图片等);

5、学期末由教研室、教导处对本学期的展示、研讨课作出总结。

附骨干教师展示研讨课报名表:

教研室

2011年2月28日

大庆市第五十二中学骨干教师展示研讨课报名表

姓 名 课 题 上课 时间

上课 地点

大庆市第五十二中学骨干教师展示研讨课活动方案

大庆市第五十二中学骨干教师展示研讨课活动方案骨干教师是学校发展的一块优势资源,为了充分开发、挖掘这块资源,推动和改善我们的校本教研水平,探索“集体备课——上课与听课——集体评课”的学科教研活动模式,提高课堂教学质量意识,为其他教师提供学习的平台,同时也是提升骨干教师的研究水平,发挥骨干教师的引领作用,于是决定开展本次骨干教师展示、研讨课活动。一、展示、研讨
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